元江縣紀(jì)委派出第一紀(jì)工委注重指導(dǎo)聯(lián)系單位做好學(xué)刊用刊工作，要求各聯(lián)系單位學(xué)好用好《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國監(jiān)察》、《玉溪紀(jì)檢監(jiān)察》等報刊，認(rèn)真組織干部職工對每期《玉溪紀(jì)檢監(jiān)察》刊載的“全市受處分公職人員通報”進行學(xué)習(xí)，用發(fā)生在身邊的人和事舉一反三，自我教育、自我警醒。
利用身邊事教育身邊人，例子熟悉，針對性、震撼性強，教育效果明顯。一是具有更強的警示意義。昔日意氣風(fēng)發(fā)的同事或熟人變成階下囚，令人扼腕嘆息，也給大家敲響了警鐘，從而時刻警醒自己要堅定理想信念，堅守正確的價值觀導(dǎo)向，自覺抵御各種誘惑，切勿在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中迷失了方向。二是具有更強的防控意義。昔日同事或熟人以權(quán)謀私的案例再次說明“手莫伸，伸手必被捉。”從而時刻提醒大家要強化風(fēng)險防控意識，堅持按制度辦事，切莫抱有僥幸心理。三是具有更強的啟示意義。權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗。昔日同事或熟人落馬，一個重要的原因是權(quán)力沒有得到應(yīng)有的監(jiān)督和制約，從而啟示大家要慎重用權(quán)，主動接受監(jiān)督。