金平加強制度建設，并以此為切入點，加強教育引導、強化監督檢查、狠抓整改落實，多措并舉整治領導干部“走讀”問題，以實際行動，塑造基層機關“清廉、為民、務實”新形象。
一是抓學習教育，使干部不想“走讀”。抓實領導干部技能學習培訓、思想教育培訓，開展愛崗敬業專項整頓，引導全縣干部分析“走讀”危害性，增強自律意識、責任意識，牢固樹立愛崗盡責、服務群眾思想，以實際行動取信于民、服務于民，從思想上杜絕走讀。截至目前，已開展各類能力提升培訓42期3297人，全縣472名領導干部參加云南省領導干部在線學習，14人因上半年學時不夠被全縣通報批評。
二是抓制度約束，使干部不敢“走讀”。建立信息公開制度，明確干部去向，方便群眾監督；健全去向、住宿、值班、考勤、夜訪、應急聯動以及請銷假等工作制度，嚴格執行、嚴格管理，不給“走讀”開方便之門。同時，加大監督檢查力度，對違反規定擅離職守的給予嚴肅處理，促使鄉鎮領導干部行為規范，從制度上杜絕走讀。截至目前，全縣13個鄉鎮、金平農場均已完善了《鄉鎮制度匯編》，并編印成冊，做到干部職工人手一冊，以制度管人、管事、管財初步形成。
三是抓激勵機制，使干部不愿“走讀”。 出臺《金平縣“美麗家園”行動計劃、財政支出、規模以上固定資產投資、重點項目前期工作和招商引資效能督查考核方案》，推行年度工作目標管理以及階段性工作和重點項目目標管理，量化考核，對“常住”干事工作完成好的給予表揚，對溜崗“走讀”工作漂浮，業績不佳的給予通報批評，以此鼓勵鄉鎮領導干部沉在鄉鎮干事創業、創業為民，從機制上杜絕走讀。截至目前，已對“美麗家園”建設、規模以上固定資產投資、地方公共財政預算支出、招商引資、環境保護、保障性住房等重點項目、重點領域工作落實情況開展監督檢查4次，對工作落實不力的2個鄉鎮、2個縣屬部門單位及其領導進行了全縣通報批評。
四是抓幫困解難，使干部不需“走讀”。及時了解鄉鎮領導干部家庭生活情況，幫助解決具體困難，解除后顧之憂，加大對鄉鎮基礎設施建設的投入，不斷改善住宿及生活環境，豐富干部業余文化生活，為干部住鄉鎮提供必要條件，使鄉鎮領導干部安心基層工作。
五是抓會風文風，使干部不被“走讀”。大力壓縮、精簡各類會議、活動，最大限度地減少鄉鎮領導干部在外開會和參加各類活動的時間。引導涉農、涉財等管人、管財、管物、管項目部門，開展送物資、送資金、送項目和送信息、送科技下鄉活動，主動深入下去幫困解難，把服務工作做在田間地頭，為鄉鎮領導干部守崗盡責創造條件。2014年以來，精簡壓縮縣級會議5場次，取消部門會議11場次，改為電視電話會議。（朱董）