崗位廉政教育是在共性廉政教育的基礎上，以不同崗位為單位，以風險排查為基礎，以個性化教育為主要形式，以提升風險防范意識為目的的廉政教育模式。
加強工商行政管理部門崗位廉政教育，首先要做到將崗位廉政風險警示教育貫穿于工商業務工作的全過程。結合工商業務工作的開展，做到業務工作開展到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里，公共權利行使到哪里，崗位廉政教育就滲透到哪里，盡可能消除黨員、干部在思想道德層面上存在的不廉潔意識和腐敗動機，最大限度地減少違規、違紀行為的發生，有效促進黨員、干部廉潔從政和依法高效履職。
牢固樹立“有崗位就有風險”的防范意識，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和事業觀，筑牢拒腐防腐思想道德防線。克服廉政風險與己無關的片面認識，認清每個崗位都有職責，每個職責都有職權，凡是有職權的地方，就一定有潛在的廉政風險。充分認識到廉政風險警示教育的目的是為了從源頭上杜絕各種違法違紀和行政不作為行為的發生，最大限度地減少發生腐敗的可能性。
認真履行領導責任、監督責任、崗位行為責任。進一步明確黨組書記、局長，分管領導、股、室、所（分局）負責人，以及崗位工作人員的責任。要求崗位工作人員必須熟知本崗位的廉政風險點及防控措施，把風險點和防控措施細化到每個股（室）、所（分局），每個崗位，細化到領導班子。形成人人都是責任人。對風險點實行分級、分層管理和防范，加強監督檢查。
抓好教育內容，落實好教育措施。根據不同崗位、不同層次確定不同的教育內容，把崗位基本的廉政制度要求作為崗位廉政風險警示教育的重點內容。以廉政法律法規、作風建設、依法行政和領導干部廉潔自律要求為主。讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務風險和行為規范，知道哪些能做、哪些不能做，提高對腐敗現象的鑒別能力和自覺抵御意識，達到預防風險、回避風險的目的。
開展“讀書修德、以德律己”活動，不斷加強黨員領導干部的黨性修養和道德修養。在一般干部崗位教育中，充分運用剖析典型案例和以案說法活動開展警示教育，引導干部職工算好人生七筆賬，做到珍惜工作崗位、珍惜家庭幸福、珍惜個人自由。同時把崗位廉政教育作為黨風廉政建設考核的一項重要內容。
加強重點崗位廉政風險警示教育，增強全體工商干部守職盡責意識和廉潔自律意識。以《廉政準則》作為自己的行為指南，兢兢業業、依法依規地做好本職工作；充分發揮自身的表率作用，帶頭遵守《黨章》和廉潔自律各項規定，自覺加強黨性鍛煉和作風修養，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。（汪菊麗）