“這次廉政黨課內(nèi)容實(shí)在，用身邊的事教育身邊的人，聽后深受啟發(fā)，也為我們今后工作敲響了警鐘……”近日，在聽完華寧縣委常委、縣紀(jì)委書記何國(guó)斌為全縣金融系統(tǒng)和教育系統(tǒng)講授的廉政黨課后，農(nóng)業(yè)銀行的一位職工如是說。
在金融系統(tǒng)講課中，何國(guó)斌從“不謀全局，不足以謀一域”的反腐敗斗爭(zhēng)意義中開篇，到“腐敗不止”、“不要靠?jī)e幸過日子”的警示中圓滿結(jié)束。結(jié)合華寧金融發(fā)展和華寧縣紀(jì)委工作新要求、新措施，高屋建瓴、深入淺出，用豐富的理論、翔實(shí)的數(shù)據(jù)、身邊的腐敗案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，認(rèn)真分析了十八大以來反腐倡廉工作形勢(shì)和特點(diǎn)，深刻闡述了當(dāng)前金融系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)和問題陷阱，并認(rèn)真分析了幾起發(fā)生在身邊的典型案件，期間，對(duì)“反腐敗斗爭(zhēng)”、“兩個(gè)責(zé)任”、“兩個(gè)覆蓋”、“兩個(gè)為主”、“五個(gè)必須”、“執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)”等新論斷、新思維、新提法的解釋，把現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注度和氛圍一次次推向高潮。
在教育系統(tǒng)廉政課中。何國(guó)斌談到，近年來，一向被稱為“清水衙門”的教育領(lǐng)域頻頻成為職務(wù)犯罪的高發(fā)區(qū)，“校長(zhǎng)問題”和“教師問題”引起社會(huì)高度關(guān)注和強(qiáng)烈反響。對(duì)一系列案例進(jìn)行綜合剖析。可以看出從涉案主體來看，“一把手”違紀(jì)所占的比例大；從發(fā)案環(huán)節(jié)看，基建維修、后勤管理、物資采購(gòu)、教師錄用調(diào)動(dòng)成為腐敗的“重災(zāi)區(qū)”；從違紀(jì)手段看，亂收費(fèi)、收入不入賬、套取資金私設(shè)“小金庫(kù)”成為滋生腐敗行為的“溫床”。 從危害后果看，涉及群體多，影響面廣，社會(huì)影響壞，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家和群眾切身利益。
何國(guó)斌就當(dāng)好一名教育工作者時(shí)談到，要推崇德才兼?zhèn)洌起B(yǎng)浩然正氣，保持清醒頭腦，化解“四大危險(xiǎn)”，即上檔升級(jí)的考驗(yàn)、規(guī)范辦學(xué)的考驗(yàn)、安全穩(wěn)定的考驗(yàn)、群眾滿意度的考驗(yàn)和精神倦怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、社會(huì)污染的危險(xiǎn)、漠視規(guī)章的危險(xiǎn)；在提升勤政廉政素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)勤廉意識(shí)；嚴(yán)肅紀(jì)律堅(jiān)決糾正各種違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、生活紀(jì)律；高度重視和解決群眾、教師反映強(qiáng)烈的突出問題；加強(qiáng)對(duì)干部教師的教育和管理；保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；永葆純潔的教育本色，保持思想純潔，保持作風(fēng)純潔，保持勤政廉潔。
何國(guó)斌強(qiáng)調(diào)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,任務(wù)重,要求高,責(zé)任大。擔(dān)任校長(zhǎng)既是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。“既干事、又干凈”，是對(duì)大家的基本要求；“不出事，快發(fā)展”，是上級(jí)黨組織和人民群眾的殷切期盼。希望教育戰(zhàn)線的同志以過硬的作風(fēng)、清廉的形象，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣,凝聚人心，匯聚力量，為保持教育清風(fēng)凈土、建設(shè)教育強(qiáng)縣貢獻(xiàn)更大力量。
金融系統(tǒng)170多人、教育系統(tǒng)110多人聆聽了此次廉政課，紛紛表示，“通過此次培訓(xùn)，接受了一次黨性修養(yǎng)和群眾路線的精神洗禮，享受了一場(chǎng)廉政理論和反腐敗知識(shí)的饕餮大餐，提了醒、充了電、加了油、鼓了勁”。