為認真落實好“大規模培訓干部，大幅度提高干部素質”的要求，縣委黨校始終堅持“從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理”方針，采取廉政文化建設“四個結合”方式，將廉政文化建設融入黨校工作的方方面面，強化校風，凈化學風，充分發揮了推進和諧大關建設的廉政教育基地作用。
廉政文化建設與干部教育培訓相結合。黨校是黨員干部黨性鍛煉的大熔爐，是培訓輪訓黨員干部的主陣地，對黨員干部進行廉政文化教育培訓是黨校義不容辭的職責。縣委黨校注重與推進干部教育培訓相結合，將廉政文化融入干部教育培訓的重要內容，在各類培訓班中，對黨員干部加強黨風廉政建設和反腐倡廉知識的教育培訓，堅持每期培訓班都邀請縣紀委同志來校講課，充分發揮“反腐倡廉教育基地”的作用。
廉政文化建設與加強教職工廉政教育相結合。理論是行動的先導，縣委黨校始終把加強學習作為提升理論素養和工作能力的重要舉措，同時也是織牢反腐大網的重要途徑。一方面嚴格落實學校理論中心組學習、支部“三會一課”制度，堅持全體教職工每季度一次的集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習省、市、縣主要領導在反腐倡廉工作會議上講話精神和有關的文件精神。另一方面帶領教職工深入愛國主義教育基地—汪家山烈士林園及出水堰等地參觀學習，接受教育，感受革命先輩們的廉政思想和人格魅力。同時組織廣大教職工座談討論，并結合實際認真撰寫心得體會，筑牢思想道德防線，打好反腐倡廉基礎的根本，為促進黨校教學、科研和其他工作提供強有力的思想政治保證。
廉政文化建設與校園文化建設相結合。縣委黨校高度重視廉政文化建設工作，邀請本地書法名家書寫廉政格言警句張貼懸掛在辦公室內，作為人生格言，時刻鞭策警醒廣大教職工保持清正廉潔的政治本色；利用“春節、清明、重陽”等情感教育的有利時機，積極組織開展“我們的節日”主題活動，讓職工身臨其境感受節慶假日的魅力和意義，并實時邀請離退休老同志“回家看看”，通過座談交流，了解離退休老同志的近期生活及身體狀況，聽取他們就黨校發展所提出的忠懇意見及建議，活動后，將活動剪影制作成宣傳欄，豐富校園文化，筑牢廉政墻。
廉政文化建設與制度建設相結合。黨校是黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，執行規章制度理應走在全縣前列。縣委黨校始終堅持做到“從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理”，認真貫徹落實民主集中制，堅持“集體研究、民主集中、個別醞釀、會議決定”制度，充分發揮學校集體領導作用。健全了領導與教職工群眾相結合的決策機制，確保了決策的民主化、科學化、制度化。認真落實黨風廉政建設主體責任制，并將任務分解落實到學校主要領導和科室負責人身上，認真執行黨風廉政建設相關的制度和紀律規定，為構建和諧黨校提供制度保障和紀律保證。