陸良縣在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育中，凸顯“四個特性”深入開展正反典型教育，強(qiáng)化黨員干部廉潔自律意識。
案例現(xiàn)實(shí)性。以“思想緊跟時代，事跡緊貼身邊”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合省市案例，深挖本地典型，確定了高德榮同志先進(jìn)事跡、何偉同志見義勇為事跡作為正面典型，楊躍國、李云忠等案例作為反典型進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
方式靈活性。采取集中學(xué)習(xí)、理論宣講、黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，專題研討等方式，深入學(xué)習(xí)了高德榮、李云忠等正反典型，并提出學(xué)習(xí)要求，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保警示教育取得實(shí)效。
教育實(shí)效性。舉辦了全縣廉政黨課專題學(xué)習(xí)，先后邀請了市委黨校、市檢察院等專家，對全縣實(shí)職副科級以上干部開展廉政專題講座，實(shí)地參觀了縣、市警示教育基地，以案為鑒，筑牢拒腐防變思想底線。
機(jī)制長效性。結(jié)合廉政教育工作，全縣建立健全了典型案件通報機(jī)制，先后對違反會議紀(jì)律、工作紀(jì)律、違反中央八項規(guī)定情況進(jìn)行通報曝光，對陸良八老、何偉等先進(jìn)事跡，樹立典型學(xué)習(xí)傳達(dá)，用身邊人、身邊事，增強(qiáng)警示教育觸動性，強(qiáng)化廉政文化滲透力。