連日來，麻栗坡縣各級黨組織結合弘揚老山精神、學習先進典型張子培，紛紛采取“七個一”措施推動“兩學一做”學習教育深入開展。
制定一份學習安排表。以基層黨支部為單位，嚴格按照中央、省、州和縣委要求，注重循序漸進、時間銜接合理，詳細制定一份本支部學習安排表。如：縣人大機關黨支部對觀看學習教育宣傳片，上老山精神現場教學基地接受黨性教育，黨員自學篇目，黨支部每月集中學習篇目、每季度專題研討內容，黨支部書記講黨課內容等作出具體安排，列出詳細安排表，并在安排中細化流動黨員、外出黨員學習方式方法，確保學習教育全覆蓋。
下載一份電子版黨章。以黨支部為單位自主下載，對懂電腦的黨員，就放在電腦桌面上，對不懂電腦的老黨員，打印出紙質材料交到黨員手中。如：縣環保局黨支部做到電子版黨章人手1份，要求和督促黨員原原本本、原汁原味自學，通讀全文，逐句理解，標注要點，重在領悟，不斷提升理論水平。
開展一次集中學習。在黨員自學基礎上，各黨支部自主安排時間，已經至少開展了一次集中學習。黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部活動，與普通黨員一起參加學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育。截止目前，全縣513名黨員領導干部已經全部以普通黨員身份參加所在支部學習。
組織一次專題研討。各黨支部結合開展“三會一課”要求，明確規定每季度至少組織一次專題研討。先擬定出研討專題，提前安排黨員聯系個人思想、工作生活實際進行思考，到時人人發言。特別是對“如何堅守共產黨人信仰信念，如何正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，如何追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀，如何履行好黨員義務”等內容，要求黨員認真思考，要有個人見解。如：董干鎮的一些黨員參加研討后談到，在學習中反思，在反思中提高，確實增加了自己在愛黨、信黨、護黨方面的體會。
上好一堂廉政黨課。縣級層面的組織部分黨員領導干部、黨校教師、縣委宣講團成員、先進模范個人統一講，聽課人員統一由縣委安排，以輪訓為主。各黨支部由書記主講，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑。如：各黨支部就如何學習張子培，如何學習弘揚老山精神，重點是要求黨員結合崗位實際，解決好敬業奉獻的問題。
撰寫一篇心得體會。各黨支部要求黨員人人記讀書筆記，撰寫心得體會。撰寫心得體會時，不講大話、空話，講自己真實的感悟和體會則可，達到學以致用的實際效果就行。如：縣幼兒教育黨支部結合工作實際緊密，引導黨員教師思考如何立足本職工作推行幼兒教育“1+X”工作，并撰寫心得體會，選出好的心得體會在支部內傳閱學習、交流經驗，內于于心，外化于行，接受監督，做真正的合格黨員。
舉辦一次專題測試。機關各黨支部黨員在自覺參與省紀委監察廳“黨章黨規知識網絡測試系統”和全縣黨章黨規知識競賽的基礎上，主動參與黨支部舉辦的黨務知識專題測試。如：天保農場黨委自編試題，由各黨支部按名額分配推薦黨員參加閉卷摸底考試，及時檢驗學習成果，不斷鞏固學習內容，邊學邊檢、邊檢邊補，學用結合、深化提高。
出一期專題簡報。縣委在麻栗坡政務網開設“兩學一做”學習教育專欄，及時登載各基層黨支部的優秀信息、簡報等，為全縣“兩學一做”學習教育宣傳造勢，營造良好輿論氛圍。各基層黨支部自主開設簡報專欄，及時選登黨員的優秀文章，發布學習信息，讓黨員學有標桿、做有榜樣，以“潤物細無聲”的方式提升黨員的學習積極性。