為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高位起步、從嚴(yán)落實(shí)，巧家縣派出4個(gè)督導(dǎo)組對(duì)全縣62家縣級(jí)部門、16 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育開展情況進(jìn)行了首輪督導(dǎo)，對(duì)規(guī)定動(dòng)作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問效。
此次督導(dǎo)重點(diǎn)圍繞“五看”對(duì)各單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況進(jìn)行督查檢查。一看動(dòng)員部署情況。通過查看會(huì)議照片、會(huì)議記錄，看有沒有按時(shí)啟動(dòng)、廣泛宣傳、全面動(dòng)員，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打牢基礎(chǔ)。二看督查檢查情況。看各級(jí)黨組織有沒有成立專項(xiàng)督導(dǎo)組，逐級(jí)對(duì)各支部學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)散，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。三看制定學(xué)習(xí)計(jì)劃情況。了解各級(jí)黨組織對(duì)支部每月集中學(xué)習(xí)，每季度專題討論、講黨課等是否作出具體安排，看黨員自學(xué)安排是否規(guī)范，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常性教育。四看學(xué)習(xí)研討情況。了解各級(jí)黨組織是否通過信息網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等媒介對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行交流研討，領(lǐng)導(dǎo)干部是否學(xué)在前、走在前，聽取各單位匯報(bào)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，看是否做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把學(xué)習(xí)教育謀劃好、組織好、推動(dòng)好。五看黨員自學(xué)情況。通過查看黨員學(xué)習(xí)筆記記錄，對(duì)部分黨員隨機(jī)提問等途徑，看有沒有全員參與，有沒有聯(lián)系實(shí)際抓緊學(xué)習(xí)。
通過此次督查，巧家縣對(duì)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和62個(gè)縣級(jí)部門學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況做到心中有數(shù)，對(duì)存在的問題逐一進(jìn)行反饋，明確整改時(shí)限，有效規(guī)范“兩學(xué)一做”基本程序，建立學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。