“王書記，今天早上交班會上，你對上周突擊檢查的上班時間還在食堂吃早點的人員進行了通報，要求分管領導、科室負責人切實履行‘一崗雙責’，抓好教育管理，并將教育情況和當事人的認識形成文字材料進行上報，反響很大啊！”紀檢專干小羅對我說。
“反響很大是什么意思？”我問道。
“有的人說，就9點零1分而且是幾個臨聘人員在那里吃，沒有必要小題大做！”小羅說。
“出現違反工作紀律的情況，反映出科室負責人平時沒有抓好教育監督管理，往大了說就是沒有履行好‘一崗雙責’”。紀律無小事，紀律不分彼此。違反了紀律根據職責、權限、情節進行相應的處理，理當如此。你說對嗎？”
“對，常言道‘共產黨員就怕認真’。其實應該是‘共產黨員就怕不認真才對’。作為紀檢機關就要較真，只有從大處著眼，小處著手，抓小、抓早、防微杜漸，才能避免小問題形成大氣候。”小羅若有所思道。
“對了，其實這和‘破窗效應’的道理是一樣的。窗子的玻璃被打爛了，不及時修補，后果是什么？就是他人紛紛效仿，造成大片玻璃被打壞的結果。在我們單位，不管什么身份的人，都是我們整個集體的一分子，每個人的言行對身邊的人乃至整個單位的形象都有或多或少的影響。我們不能因為他們幾個人是臨聘人員，而放松了對他們的要求。其實他們沒有遵守工作紀律，也反映出科室負責人在抓人員管理方面做得還不實，我讓科室負責人進行對相關人員進行教育，是讓他們知道自己身上擔負管理教育科室人員的責任，從而引起重視，督促他們履行好‘一崗雙責’。”
“是啊，我沒有想到這點。工作真得從大處著眼，小處著手。”小羅說。
“對，作為紀檢監察干部，日常工作中，在不斷深化對黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢、任務、部署的理解和認識，要將這些認識運用于實踐，將監督執紀問責工作做深做細做實……”
監督執紀就要在抓早抓小、防微杜漸上下功夫，發現問題就及時批評誡勉、督促糾正，有病就馬上治，不能養癰遺患。對反映黨員干部的苗頭性、傾向性問題，要及時談話提醒、誡勉、函詢、教育，早打招呼早處理，治病救人，通過動輒則咎的方式，讓黨員干部增強對黨規黨紀的敬畏意識，嚴守紀律底線，防止出現“破窗效應”，防止小錯釀成大錯。（五華區紀委 王廷彪）