把腐敗分子揪出來后，怎樣用好反面教材，讓警示教育真正入腦入心？江西省的探索實踐就很給力——前不久，江西省委、省紀委充分運用九江市委原常委、共青城市委原書記黃斌的懺悔書開展警示教育，形成了以“三會一書兩公開”為載體的警示教育模式，為凈化當地政治生態提供了有力抓手。
凈化政治生態是系統工程，對中央部署要求的貫徹落實，不能僅僅停留在領會精神層面，更要在抓落實上下功夫。像江西這樣，沉下心去琢磨、擼起袖子實干，將工作方式由“潑墨寫意”轉變為“工筆細描”，通過一項項務實、管用、有效的舉措將中央部署要求轉變為活潑潑的實踐，才能把凈化政治生態的基礎工作做深做細做實。
別看只有六個分解動作，但江西的這套警示教育組合拳不簡單，每一招每一式都講章法、有門道，都是對中央紀委七次全會“充分發揮反面教材的作用”要求的生動實踐。其可貴之處，首先在于細化了從通報、教育、自查、整改到接受監督“全流程”的實施方案，形成具體入微的“路線圖”。其次，增強警示教育的針對性和層次感，做到了分類施教、有的放矢。通過既環環相扣、又各有側重的“三會”，將警示效應層層擴散，引導黨員干部把自己擺進去，一一對照檢查，讓教育直抵靈魂深處。此外，通過向黨內公開有關案情、向社會公開整改情況這“兩公開”，以監督倒逼整改責任落實，進一步擰緊了管黨治黨螺絲。如此，把各方面、各環節都想細致、做到位，強化警示教育、凈化政治生態的效果自在其中。
“以實則治，以文則不治。”凈化政治生態要見成效，必須把基礎工作往實處抓。比如，召開民主生活會，會前要廣泛聽取意見、深入談心交心，會上要認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后要逐一整改落實，哪一個環節都離不開一個“實”字，每一點成效都建立在“實”的基礎上。運用好監督執紀第一種形態同樣如此，不從實實在在的問題出發，怎能達到紅臉出汗、治病救人的效果？只有對癥下藥才能藥到病除，只有觸及靈魂才會真長記性。可以說，把基礎工作往實處抓，就得做到情況明、數字準、責任清、作風正、工作實。
常言道，一具體就深入，一深入就見效。凈化政治生態需要由表及里、標本兼治，把基礎工作往深里做。如果只是把發生在黨員干部身上的違紀違法問題當作“個案”“特例”，不及時亡羊補牢、扎緊籬笆，不解決管黨治黨失之于寬松軟等深層次問題，任由腐敗病毒繼續擴散，類似問題很可能再次發生，政治生態就難以根本好轉。發現問題要舉一反三、見微知著，解決問題時不搞運動式、一陣風，注意深挖根源、消除隱患，這才是把基礎工作往深里做的正確姿態。
政治生態和自然生態一樣，稍不注意，就很容易受到污染，而污染后想要恢復，就要付出很大的努力、花費很長的時間，不可能一蹴而就。只有向做深做細做實上發力，把中央要求深學細思、悟懂通透，真正轉變為“接地氣”、有實招的生動實踐，持續推進、久久為功，才能不斷鏟除被腐敗污染的土壤，培育風清氣正的政治生態。（閆鳴）