2016年，我進入縣紀委，被安排到宣傳部，成為了一名紀檢宣傳干部。“做宣傳，不就是每天搞搞宣傳報道，這也沒什么難的嘛。”剛到崗位的第一天我在心里這樣想到。然而，現實的工作卻沒那么容易。
“小潘，這寫的和我們的工作內容沒有關系。”
“這不行，內容太空，要結合工作實際來綜合歸納。”
……
對于我這樣一名“新手”來說，寫信息毫無頭緒。一篇，兩篇，三篇，寫了很多篇的信息都沒有成功，我開始對自己失去了信心，甚至失去了工作的激情。
2016年，“兩學一做”學習教育啟動。剛接觸工作的我，就見身邊的“老前輩”在手抄黨章、黨規，當時我就想，不是有完整的一本了嗎？為什么還要用手抄？而且“兩學一做”這個詞也一直縈繞耳畔。我開始好奇，就不斷搜索各大網站查閱相關內容。偶然間，我看到了這樣一句話：“學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。”這是習近平總書記在“兩學一做”學習教育中作出的重要指示。
抿心自問，我努力學習了嗎？把知識研究透徹了嗎？嚴格要求自己了嗎？……習近平總書記的這句話讓我陷入了沉思，同時也重燃了自信之火。
無論在什么時候都不要忘了學習。只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味，也只有學好了“黨章黨規、系列講話”，不越“底線”，不碰“紅線”，才能做一個合格的共產黨員。我始終相信知識是智慧的火炬，能照亮前方的道路。也始終將“高標準、嚴要求”放之于心，踐之于行。
學如逆水行舟，不進則退。我重新打開筆記本，研讀一些好的文章，并寫下自己讀后的心得體會。不斷磨練、不斷地寫，寫的多了就會發現寫作也得講究“口味”，找對“銷路”，要想搞好反腐倡廉宣傳教育，必須把握“時、度、效”的有機結合。久而久之，工作也越來越上手了。
現在，看著自己寫的信息真實展現了工作的內容，在一定程度上達到了宣傳的效應，心里很欣慰，從一開始的茫然到現在的忙碌，從一開始的陌生到現在的熟悉，工作中的酸甜苦辣仿佛昨日一般都歷歷在目。接下來的工作中，我將繼續深化“兩學一做”學習，不斷提高自身綜合素質，提高黨風廉政建設宣傳工作水平，切實為反腐敗斗爭營造良好的輿論氛圍。
“兩學一做”學習教育讓我找到了工作的自信和做好工作的決心，相信自己將來一定能恪盡職守、做一名忠誠干凈擔當的紀檢監察干部。（潘繼梅）