“周老師，請您給我講講‘案件線索切忌清倉’要怎么理解。”
“比如手中同時掌握著幾個案件線索，就工作要求來講這些線索應當即時清查完畢，但從過來的經驗看，不能一概而論，應當是成熟一個查辦一個。對任職時間較長、經手管理的項目多且金額大、群眾意見大、容易獲取證據的，就可以即時查處。反之，屬條件不成熟，不可貿動，應當存查。”
在縣監察委員會掛牌成立后的第二天，單位便邀請縣人民檢察院的副檢察長為全體干部職工作了關于職務犯罪偵察的經驗交流，因其中的知識點難于“消化”，我打斷了正在辦公室看書學習的周建波老師。他是剛從縣人民檢察院轉隸到縣紀委監委案審室（申訴復查室），每次經過他的辦公室，都見他在埋頭處理案件材料、查閱相關的紀檢監察業務工具書，且邊學邊寫邊記錄。盡管同周老師接觸不多，還不太熟悉，但看到年過50的他能如此認真地對待自己的工作和學習，干一行愛一行，心中早已生出諸多親近！抹去自己以前曾做過什么、取得過多少成績，以平常之心對待進退流轉，以新的崗位為起點，老老實實地從當好一名學生做起，這是我在轉隸新同事身上看到的一種久經沉淀、自然而然的品格和修為。
半月過后，當第二批轉隸人員報到后，再次印證了我最初的印象。
“瀟姐，紀檢監察業務書籍在你這里能領到嗎？”自信陽光的聲音后，一張年輕的臉龐映入我的眼簾，小丁讓我的心暖暖的。讀書是那條通向成長的最短途徑，這么年輕就懂得通過學習提高自己，讀書貴在堅持，這么年輕就養成閱讀的好習慣。此次機構改革，共有12名轉隸干部調整充實到紀檢監察大家庭里，其中有9人是“80、90后”的，一下子隊伍更龐大了、年輕人多了、懂專業、懂技術的人員都加入進來，讓整支隊伍煥發出新的生機與活力。
在監察委成立前，為做好工作的接續連貫，促進紀法銜接融合，縣紀委監委提前就印制了《紀檢監察機關監督執紀問責法規匯編》，從適用法律法規的運用到程序都作了詳細的解讀。人員轉隸到位后，又根據需要從省紀委宣傳部補充了《紀律審查證據收集與運用》《適用〈中國共產黨紀律處分條例〉定性量紀實務》《紀檢監察機關查辦案件常見程序性問題解答》等一批業務用書，人手一冊發放了《云南省紀檢監察機關監督執紀監察工作辦法（試行）》等四項制度，并以業務培訓、專題講座、座談交流、多媒體平臺分享業務資訊及辦案中“老帶新”“傳幫帶”等多種形式，積極為全體干部職工搭建好學習實踐的平臺，提供相關學習保障，促進邊學邊辦，要求全體干部職工把學習做為當前第一要務，把學習作為當前及今后一段時期的新常態，開足馬力、鉚足勁頭，在學懂、弄通、做實上下足功夫。
“從一名檢察官轉隸為紀檢監察干部，轉變的是崗位，不變的是政治立場和責任擔當。”3月5日，縣紀委召開了國家監察體制改革、紀委監委合署辦公后的第一次紀委全會，原反貪局局長、現轉隸到監委的段主任接受了電視臺紀委全會訪談節目的采訪，他思路清晰、態度誠懇地談了自己的認識和今后努力的方向，表示堅決服從組織安排、服務崗位需要，盡快熟悉紀檢監察業務、認真履職盡責。派駐縣委宣傳部紀檢組楊組長在同段主任辦案接觸中說：“段主任思維縝密、細心認真、為人謙遜，專業的能力與專注的精神同時兼備，跟他一起辦案能學到好多東西。”
有時我會想，為何會不由己地用自己的眼睛、自己的心去閱讀他們，大有人為劃分“老紀委”和“新監察”的嫌疑。其實不然，讀人如讀書，都是學習的過程。讀好書，同優秀的人交往，是人生兩大幸事。身處一個優秀的團隊，自己各方面都會得到提升。審視別人長處的同時，試著領悟，變成自己的東西；看到別人不好的方面，則避免讓它發生在自己的身上。
12名轉隸干部中，從事檢察工作最長的達32年，最短的也有4年。“再次撫摸檢徽，眼淚止不住掉下來。”刀媛同另一位轉隸干部輕聲對話，悄悄透露了轉隸干部的檢察情結。當站在人生的又一個路口向新的目標出發時，誰都會向來時的路感恩回望！
記得之前因宣傳工作需要，檢察院辦公室曾給我傳過召開轉隸人員座談會的照片。莊嚴的檢徽下泛紅的眼眶、閃動著的淚光、欲言又止的哽咽，離別在即、同事相擁而泣的鏡頭真實地記錄著檢察干警樸素的情懷！這份情懷，是對使命、對責任、對榮譽的執著和堅守，是對青春、對夢想、對事業的無悔，更是對腐敗分子“同仇敵愾”的態度。
法大于天。在情與法的較量中，在反腐敗這場沒有硝煙的戰爭中，只有組織的剛性紀律約束，沒有個人情感主觀意志發揮，“打鐵的人”就得先將自己歷練為“鐵打的人”，這些都是紀檢監察干部的必修長修課。檢察院同志在作經驗交流時說，“審訊是一個心理對抗與較量的過程。”“詢問的語氣強硬但不失禮節，對其應直呼其名，切忌帶官職。”“如果你同情他、憐憫他，你就是為難自己，對不住自己的職責。”一名肩負著黨和人民交托的使命與職責的執紀執法人員，身份決定了能做什么和不能做什么，能說什么和不能說什么，態度和細節都是案子成敗的關鍵，必須旗幟鮮明保持自己的政治立場，堅決捍衛黨紀國法，敢于向一切消極腐敗現象揮刀亮劍。
國家監察體制試點改革才剛剛推開，監察工作尚處在起步階段，改革不是簡單的機構撤銷與重組，人員的深度融合及工作的深度磨合是核心，需用一定的時間打磨后達到融合推進，最終實現“1＋1＞2”整合效應。監察工作的新形勢新任務決定并要求這個磨合與融合的過程不能太長，唯有回歸到學習中來，借助學習這個加速器、助力機，方能縮短這個進程。對于從檢察機關轉隸到監委的人員來說，從原來單一的執法工作到如今的執紀執法工作合而為一，從原來熟悉的刑法、刑事訴訟規則到如今需要新掌握的黨章、紀律處分條例以及監督執紀工作規則等，都需要全方位的理解、區別、融會貫通；對于原紀檢監察機關工作人員則需要盡快掌握法律運用技能，盡快達到執紀執法的專業化標準化要求。
著名的“木桶原理”表明，一個木桶最大容量，不是由圍成木桶的最長木板或平均長度決定的，而是由最短的那一塊木板決定的，要最大限度地增加木桶的容量，必須著重解決好“短木板”的“補短”問題。無論是老在的還是新來的同志都要牢固樹立“四個意識”，特別是在學習方面要有看齊意識，不要做那塊最短的木板，繼續保持勤勉向上之心，認真厘清執紀工作與執法工作的異同，以時不我待的緊迫感和責任感加強學習，互相幫助、互通有無，通過共同努力，不斷提高全縣紀檢監察工作的規范化、專業化水平，為監察體制改革順利完成奠定堅實的基礎。（景谷縣紀委監委 李雨瀟）