我們常說，調(diào)研離不開良好的作風(fēng)。事實上，要取得調(diào)研成效，不僅要有好作風(fēng)，還要有硬功夫。
毛澤東同志說過：“凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了。”表面上看，調(diào)查研究很輕松，但如果沒有較強的調(diào)研能力，辦法就找不出來，問題也解決不了。
據(jù)報道，曾有一位廳長下基層調(diào)研，問了群眾“家里幾口人”“收入怎么樣”“有沒有什么困難”等幾個簡單問題后，就不知道如何繼續(xù)交流下去。類似這樣的人，曾被批評為：與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與青年學(xué)生說話，說不進(jìn)去；與老同志說話，給頂了回去。如此“不會說話”，折射出的正是“能力不足”問題。讓這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部下去調(diào)研，又如何能取得良好成效？
調(diào)研，從來就是一個看能力、見功夫的活兒。它決不是“風(fēng)風(fēng)光光下去”那么簡單，也不是粗粗聽聽匯報、開開座談會就能有所斬獲。調(diào)研首先要具備良好的溝通能力。一般來說，調(diào)研的對象有職位比自己高的，也有共產(chǎn)黨員、青年學(xué)生、普通群眾等，這些人的知識背景、思想觀念、理解能力各不相同，引導(dǎo)他們說真話、道實情、交心底，決不是輕而易舉的。“到什么山上唱什么歌。”調(diào)研對象不同，談話了解的形式、內(nèi)容也應(yīng)不同。如果都是一個腔調(diào)，就會產(chǎn)生溝通障礙，難以發(fā)現(xiàn)原生態(tài)線索、掌握第一手資料，也很難作出科學(xué)的決策，難有正確的貫徹落實。
事物是復(fù)雜的。到一線調(diào)研，必須對事物進(jìn)行分析、比較、綜合。因此，好的調(diào)研，除了具備溝通能力，還要有觀察能力，沒有一雙“火眼金睛”也不行。很多場景，是真實的，還是包裝的；是提前準(zhǔn)備的，還是保持素面的，都需要通過觀察得知。毛澤東在尋烏調(diào)查中，曾問身邊工作人員：“你們講一講，尋烏做生意的中間，哪一類最多？”有人能回答。再問：“尋烏哪幾家豆腐做得最好，最容易賣掉？又有哪幾家水酒做得最好？”這下就沒有人回答上來了。于是，毛澤東把自己調(diào)查的結(jié)果告訴了大家，并說：“到一個地方做調(diào)查研究是好的，但調(diào)查要深入細(xì)致，走馬觀花，到處只問一下，是了解不到問題的深處的。”可以說，只有具備一雙善于觀察的眼睛，才能看到別人看不到的真章真經(jīng)，獲得利于決策和貫徹落實的真知灼見。
有人說，今天，是一個用數(shù)據(jù)驅(qū)動、靠智能演進(jìn)的時代。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研，不僅要面對不同的社會群體，還要面對各種高新技術(shù)、創(chuàng)新產(chǎn)品。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備創(chuàng)新精神、科技素養(yǎng)，才能從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)什么能成為領(lǐng)跑者、什么能引發(fā)技術(shù)革新。否則，把過時的東西當(dāng)作寶貝，把模仿的東西當(dāng)作創(chuàng)新，一旦作出錯誤判斷，靠什么引領(lǐng)時代潮流？又怎能把創(chuàng)新的引擎全速驅(qū)動起來？
如果說前期一線調(diào)研需要過硬能力，那么后期調(diào)研成果的歸納梳理也見功夫、見水平。習(xí)近平總書記強調(diào)，“衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。”調(diào)研成果的整理，就是把點上的變成面上的，把零散的變成系統(tǒng)的，把定量的變成定性的，從中發(fā)現(xiàn)事物的典型特征、普遍規(guī)律、發(fā)展趨勢，等等，從而為科學(xué)決策、正確施政、全面發(fā)展提供重要依據(jù)。如果沒有一定的辯證分析能力、邏輯思維能力、戰(zhàn)略判斷能力、文字表達(dá)能力，就難以寫出好的調(diào)研報告，也不會有調(diào)研成果的高效利用。
“政善治，事善能。”搞調(diào)研要有硬功夫，不能擺花架子。特別是進(jìn)入新時代，很多事物錯綜復(fù)雜，要想“按準(zhǔn)地球的脈搏”，從端倪中發(fā)現(xiàn)趨勢，從青萍中發(fā)現(xiàn)風(fēng)向，不僅需要政治過硬，還需要本領(lǐng)高強。領(lǐng)導(dǎo)干部只有平時注重全面鍛煉能力素質(zhì)，調(diào)研前做細(xì)功課、下足功夫，才能確保調(diào)研取得有益的啟示、科學(xué)的辦法、絕佳的經(jīng)驗。倘若沒有能力，即使一趟趟下基層，到頭來仍是“竹籃打水——一場空”。（桑林峰）