福貢縣在對(duì)縣教育局開(kāi)展教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)巡察工作中，始終把巡察談話作為在巡察工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要手段之一，充分利用好個(gè)別談話方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。截至目前，教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)巡察共進(jìn)行個(gè)別談話41人次，談話對(duì)象覆蓋縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室負(fù)責(zé)人、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)崗位從業(yè)人員、各中小學(xué)校校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員。
量體裁衣制定提綱。在巡察進(jìn)駐前，縣委巡察辦提前發(fā)放巡察函詢(xún)書(shū)，通過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察、組織、審計(jì)、信訪、檢察等部門(mén)全面了解被巡察單位有關(guān)信息情況和資料。同時(shí)，結(jié)合所掌握的情況，認(rèn)真研究和選取談話對(duì)象，緊緊圍繞本次教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)巡察的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“選題不定題”的原則，列出談話提綱，將提問(wèn)的個(gè)數(shù)、提問(wèn)的內(nèi)容、提問(wèn)的順序等進(jìn)行嚴(yán)密設(shè)置和邏輯排序，科學(xué)合理地定好談話內(nèi)容。
靈活多樣用好技巧。在巡察談話中，巡察組根據(jù)談話的不同階段和對(duì)象的不同特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種談話方法，注重目的性、技巧性和靈活性，對(duì)待不同身份對(duì)象采用不同的方式方法。對(duì)班子成員談話注重結(jié)合相關(guān)工作履歷、個(gè)人性格特點(diǎn)，從其熟悉領(lǐng)域談起，慢慢引入話題，循循善誘；各股室長(zhǎng)主要從崗位特點(diǎn)談起，具體了解部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，人員管理情況，分析可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不回避問(wèn)題；對(duì)中小學(xué)校校長(zhǎng)從學(xué)?；厩闆r談起，了解學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施、資金使用情況，關(guān)注學(xué)校發(fā)展存在的問(wèn)題和困難。
認(rèn)真辨識(shí)問(wèn)題線索。在每天巡察談話結(jié)束后，巡察組組長(zhǎng)召集組員召開(kāi)30分鐘個(gè)別談話情況總結(jié)會(huì)，對(duì)當(dāng)天的談話情況進(jìn)行匯總。巡察組成員之間相互交流，對(duì)問(wèn)題線索進(jìn)行梳理歸納，從總體上把握每個(gè)談話記錄的內(nèi)在關(guān)系，從細(xì)微之處對(duì)談話涉及的問(wèn)題進(jìn)行邏輯分析，對(duì)于談話中的疑點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，在組內(nèi)開(kāi)展充分討論、分析和研究，對(duì)不能解決的困難問(wèn)題及時(shí)匯總上報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索按要求及時(shí)錄入系統(tǒng)，列出問(wèn)題清單，為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索提供思路。（李麗萍）