自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，隆陽區立足問題導向，開列清單，堅持“432”研、查、改，有針對性地抓好專項整治，讓主題教育有“行”更有“形”，推動主題教育見實效。
調查研究“四方法”。分析法，圍繞全區建設發展、群眾熱切關心的重點難題選定課題，分析透徹。蹲點法，下沉至街道、鄉村、社區、企業一線，以人民為中心，拜人民為師，向人民學習。歸納法，圍繞群眾“急、難、盼、愁”事和集中反映問題進行研究，尋找“接訴即辦”的規律，探索“未訴先辦”的機制。演繹法，圍繞老舊小區治理等難點問題解剖麻雀，尋找政策和方法突破，集多方之智、多方之力，破解老舊小區綜合整治難點問題。
檢視問題“三步走”。隆陽區拿出向問題叫板的勇氣，亮出虛心接受監督的作風，使群眾監督變成查找自身瑕疵的“鏡子”、改進工作的“鞭子”。注重“三聽”，即聽基層干部、聽普通黨員、聽身邊群眾的意見建議，提出“三問”，即問實際情況、問存在問題、問改進良方，做到“三反思”，即反思問題出在哪、源頭在哪、辦法在哪。切實將問題找準找實，解決及時到位，以解決問題的實際成效取信于民。
整改落實“兩堅持”。堅持立行立改。對前期存量的問題“回頭改”，對前期督導檢查中反映出來的問題，加強“回頭看”；對專項自查出的問題“專項改”，圍繞“8＋1”整治一項一項列清單，一件一件抓落實；對發現苗頭的問題“及時改”，立行立改、即知即改，在主題教育中發現苗頭性問題及時糾偏，切實避免官僚主義、形式主義；對長期積存的問題“盯住改”，一時解決不了的問題明確階段目標，健全常態長效機制。堅持長效長改。以“五化協同”強治理。黨建一體化，打造紅色隆陽版本；自治單元化，建設樓院、小區、社區、街道四級自治體系；動員社會化，實施社區創享計劃、社區成長計劃；管理精細化，分層分類加強舊改區等小區治理；服務精準化，開展“精準五服”提升信息化水平，為打造“民生、和諧、綠色、平安、文化”建設目標持續發力。（何艷）