“一日為師，終身為父?！睆墓胖两瘢蠋煻荚谏鐣邪缪葜种匾慕巧麄兪菆@丁，是蠟燭，是明燈，教我們學(xué)識，教我們做人的道理，照亮前行的道路。
“老師像爸爸，老師像媽媽，幼兒園是我的家，我們唱歌跳舞做游戲，健康快樂地長大......”老師用她們默默的舉動陪伴著小朋友們健康成長。（楊瑞雯 攝）
雨后澗水暴漲，老師背起年幼的孩子蹚水走在上學(xué)路上。趙增老師在金沙江峽谷深處，一個(gè)人撐起一所學(xué)校，28年如一日地守護(hù)在這里。（林海 攝）
老師拿著地球儀耐心給學(xué)生們講解地理知識，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識地球，了解地球，教導(dǎo)他們樹立保護(hù)地球家園的意識。（張相昆 攝）
在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教室里，老師一如既往地教導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們的每一次進(jìn)步都是老師的驕傲。老師臉上不覺流露的欣慰笑容是學(xué)生贈予的最好禮物。（胡東湦 攝）
教師節(jié)到了，鎮(zhèn)雄縣第三小學(xué)的學(xué)生帶了一束美麗的鮮花，給自己敬愛的老師送上一份驚喜。（卯明勇 攝）
晨曦下，教師的一聲聲教誨，讓孩子看到了一個(gè)斑斕的新世界，那是師生之間的心靈交流，也是培育和灌溉祖國美麗的花朵。（柴俊 攝）
老師用語言播撒、以心血滋潤，將一己微末青春，揮灑在三尺講臺之上，把盈寸粉筆化作燎原的火種，與孩子們共同書寫未來。（林怡岷 攝）
“一撇一捺，身正筆直……”老師悉心教習(xí)孩子書法，傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（陸金華 攝）
西山區(qū)城市希望小學(xué)的老師常努力通過豐富多彩的課間活動與學(xué)生們建立緊密健康的師生關(guān)系，用愛澆灌孩子們健康成長。（王銀行 攝）
上課時(shí)她們是孩子眼中“嚴(yán)厲”的老師，課后她們又搖身變成對孩子呵護(hù)備至的“慈母”。（楊木華 攝）
知識是架起老師和學(xué)生心靈的橋梁，在教師節(jié)之際，學(xué)生以朗誦古詩詞的方式報(bào)答老師的辛勤付出。（王云翔 攝）
吊橋上，師宗縣五龍鄉(xiāng)中心完小的孩子們用非遺壯族小調(diào)唱出對特邀壯族非遺傳承人校外輔導(dǎo)老師的美好祝愿和感激之情。（陳海燕 攝）
課堂上傳道授業(yè)，課下助學(xué)解惑，三尺講臺天地寬廣，學(xué)海無涯師生同行。（周朝斌 攝）
陸良縣馬街鎮(zhèn)楊間房村小學(xué)的楊小云老師，在這所隱于偏遠(yuǎn)山區(qū)的“一師一?！毙W(xué)，為了山村的教育事業(yè)，他堅(jiān)守了30年。（王勇 攝）
“一橫一豎，慢慢來不著急！”宜良縣的書法教師耐心教授學(xué)生毛筆入門基本功。（魏薪如 攝）
教師節(jié)，施甸縣老麥鄉(xiāng)中心學(xué)校的小學(xué)生們?yōu)槔蠋熕蜕嫌H手制做的卡片，感謝老師平日里的辛苦付出。（吳明鳳 攝）
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