“在知行合一中主動擔當作為”“要牢記空談誤國、實干興邦的道理，堅持知行合一、真抓實干，做實干家”……習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上諄諄教導廣大干部。
知行相資以為用。堅持知行合一，從來都靠主動擔當作為來說話、來體現。對廣大干部來說，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠，就要做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者，決不能做坐而論道的清談客，更不能當怕見風雨的泥菩薩。
艱難困苦，玉汝于成。干部成長無捷徑可走，經風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。列寧認為，脫離開實踐，孤立地講優良品質，“這在政治上是很不嚴肅的”。實踐出真知，也出才干。沒有苦和累、血與火的考驗，就難以磨礪鋼鐵般的意志；沒有經受一定的挫折和煎熬，就難以獲得有益的經驗和啟示。脫離實踐，不愿負重，甘當泥菩薩，即使天資再好，也會“泯然于眾人”。
對于“泥菩薩式”的干部，彭德懷同志早有評語：“泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是經不起一掃把打。掃把雖然是小物件，躺在屋角并不惹人注意，但是每一個家都離不了它。”他要求黨員干部做“掃把”，不做“泥菩薩”。
事實上，泥菩薩不僅經不住掃把的打，更經不起風吹日曬。現實中，仍有少數干部甘當泥菩薩。他們有的“立志當大官”，像泥菩薩一樣讓群眾恭敬、抬高；有的擔心去基層太辛苦，大喊“打死也不到基層”；有的只挑輕松的活兒干，一遇到大風大浪就慌了神……
“人才自古要養成，放使干霄戰風雨。”現在的年輕干部，大多受過良好教育，但有不少人缺乏在基層一線、艱苦地區的磨煉。如果不經風吹雨打，不當幾回熱鍋上的螞蟻，就很難積蓄擔當作為的底氣，也很難習得為民造福的本領。
人在事上練，刀在石上磨。苦地方險地方，正是培養干部、鑄就人才的好地方。毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話中，強調文藝工作者“必須到群眾中去，必須長期地無條件地全心全意地到工農兵群眾中去，到火熱的斗爭中去，到唯一的最廣大最豐富的源泉中去”。很多文藝工作者正是沉到一線，櫛風沐雨，融入群眾，才創作出了一大批深受百姓喜愛的優秀作品。今天，對廣大干部來說，無論是貫徹落實新發展理念，還是打好三大攻堅戰；無論是履行新使命新任務，還是解決新矛盾新問題，都應經受火熱基層的磨煉、關鍵崗位的淬火、重大任務的砥礪。
“斗則得，服則失。”斗爭精神，也是實踐歷練出來的。泥菩薩干部怕見風雨，缺乏斗爭精神，就可能在重大考驗面前敗下陣來。當前，防范各種風險挑戰，廣大干部決不能當泥菩薩，而要做疾風勁草、當烈火真金，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
淺海里養不出蛟龍，暖房里育不出好干部。黨員干部都不能當泥菩薩，而要勇于到一線強弱項、補短板，壯筋骨、長膽識，扛重活、擔大任。（桑林峰）