“本次云南省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)占全國獲獎(jiǎng)單位4個(gè)，普洱市紀(jì)委監(jiān)委是其中的1/4。”近期，第六屆全國文明單位名單公布，普洱市紀(jì)委監(jiān)委榜上有名。
“這個(gè)‘國字號(hào)’招牌是機(jī)關(guān)上下勠力同心、共同奮斗、善作善成的結(jié)果。”市紀(jì)委副書記、市監(jiān)委副主任施自進(jìn)介紹，長期以來，市紀(jì)委監(jiān)委嚴(yán)格遵循中央、省、市文明辦文明創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以人為本、重在建設(shè)的工作方針，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，注重教育，內(nèi)優(yōu)環(huán)境，外樹形象，不斷鞏固提升文明創(chuàng)建的層次和水平。以創(chuàng)建全國文明單位為抓手，凝聚強(qiáng)大的精神動(dòng)力，不斷推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。
市紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)深化思想政治建設(shè)，將思想引領(lǐng)和黨建統(tǒng)領(lǐng)深度融合，抓實(shí)抓細(xì)中心組理論學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、黨員主題黨日、干部職工學(xué)習(xí)日的政治理論學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮基層堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過參觀黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育基地、觀看革命先烈紀(jì)錄片、拍攝愛國題材快閃等“傳統(tǒng)+新穎”的方式，讓廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部親身參與、親身體驗(yàn)，從內(nèi)部營造濃厚的愛黨愛國愛社會(huì)主義宣傳教育氛圍。同時(shí)，借助該市紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站、“清廉普洱”微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)中國特色社會(huì)主義和“中國夢(mèng)”的宣傳教育。
堅(jiān)強(qiáng)的思想保證是“上層建筑”，打牢思想根基，還需要剔除思想深處的“痼疾”。近半年來，市紀(jì)委監(jiān)委在各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)中開展“文明創(chuàng)建樹形象”活動(dòng)，在全市范圍召開座談會(huì)，深入學(xué)習(xí)全省紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)工作相關(guān)會(huì)議精神，戴著“顯微鏡”深入查找全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍中存在的“病菌”，大力整頓紀(jì)檢監(jiān)察干部中不同程度存在的“五官不正”等問題，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范言行，樹好形象。
與此同時(shí)，將制度約束和文化浸潤“兩手抓”。抓實(shí)抓細(xì)日常監(jiān)督，出臺(tái)干部隊(duì)伍建設(shè)主體責(zé)任清單、“八小時(shí)外”報(bào)告、“陽光監(jiān)督員”、政風(fēng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員、特約監(jiān)察員等制度，不斷拓寬監(jiān)督渠道，通過剛性制度從嚴(yán)管理。印發(fā)《機(jī)關(guān)文明手冊(cè)》，著力打造環(huán)境優(yōu)美、溫馨和諧、格調(diào)高雅的文明機(jī)關(guān)，從待人接物、辦公禮儀等方面細(xì)化要求，強(qiáng)化對(duì)禮儀文化的宣傳，加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。
“我們?cè)跔巹?chuàng)全國文明單位的過程當(dāng)中，也增強(qiáng)了自我約束的意識(shí)，我們都希望能從內(nèi)而外成為有素質(zhì)的干部。”不少紀(jì)檢監(jiān)察干部表示。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是從思想最深處對(duì)主觀世界進(jìn)行優(yōu)化，在打造全國文明單位的過程中，無論在思想塑造還是行為規(guī)范等方面，大家都往更高的層次、更優(yōu)的方式得到提高，也進(jìn)一步提高了干事創(chuàng)業(yè)的熱情和能力。
對(duì)于市紀(jì)委監(jiān)委全體紀(jì)檢監(jiān)察干部來說，全國文明單位榮譽(yù)的取得只是開端。“以什么樣的紀(jì)律來約束隊(duì)伍，以什么樣的作風(fēng)來體現(xiàn)素質(zhì)，以什么樣的素質(zhì)形象來體現(xiàn)戰(zhàn)斗力，以什么樣的姿態(tài)行進(jìn)在全面從嚴(yán)治黨的道路上”一直是普洱市紀(jì)委監(jiān)委不斷探索研究、做深做實(shí)的課題。（馬穎 羅媛華）