“剛被處分的時(shí)候，我心里偶爾還是會(huì)想不通，整天干什么都沒有精神，甚至晚上都睡不著覺。通過這次回訪談話，我的心結(jié)終于被打開了，今后我會(huì)重新打起精神好好干事情，爭(zhēng)取在工作上作出更大貢獻(xiàn)。”受到通報(bào)問責(zé)處分的打洛鎮(zhèn)干部玉某帶著感謝的心情，向勐海縣紀(jì)委監(jiān)委進(jìn)行回訪談話的工作人員真誠(chéng)地說道。
近年來，該縣紀(jì)委監(jiān)委把回訪教育作為強(qiáng)化日常監(jiān)督、完善監(jiān)督體系的重要一環(huán)，秉持“以理服人、以紀(jì)教人、以心暖人”的理念，采取靈活多樣的回訪教育機(jī)制和方式，讓一批受處分的黨員干部重拾干事創(chuàng)業(yè)信心，切實(shí)把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”寫得更加深入和細(xì)致。
“一把鑰匙開一把鎖”，該縣紀(jì)委監(jiān)委針對(duì)回訪教育不同情況，結(jié)合回訪對(duì)象的違紀(jì)違法性質(zhì)、思想心態(tài)變化、工作實(shí)際等，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)點(diǎn)穴，通過與被處分人員談話、家訪、座談等形式幫助受到黨紀(jì)政務(wù)處分的黨員干部深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、放下思想包袱，重新煥發(fā)出工作和生活積極性。
同時(shí)，在回訪教育中，該縣堅(jiān)持回訪教育與處分執(zhí)行情況檢查相結(jié)合，將處分決定的宣布、送達(dá)和執(zhí)行落實(shí)情況作為必訪內(nèi)容，加強(qiáng)與受處分人員所在單位及組織、人事等相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)保證處分執(zhí)行和對(duì)受處分人員的關(guān)心、教育“雙到位”。
“問責(zé)只是手段，負(fù)責(zé)才是目的。我們要通過開展回訪教育，對(duì)受處分人員進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo)，讓他們能感受到組織的關(guān)心和溫暖，幫助他們放下思想包袱，重整行裝再出發(fā)。”該縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。（李濤 || 責(zé)任編輯 張茜）