“經過對各位家長所提意見建議的收集整理，我們建議班級加強公示公開，比如及時公示建檔立卡貧困戶學生生活費補助金、國家助學金發放情況等內容。”日前，富源縣勝境中學高二3班家委會向班主任提出建議，提醒班主任及時把相關補助金的發放情況進行公示。
今年以來，富源縣不斷推進清廉學校建設，把“家庭+學校”模式融入各個環節，家長與教師互相督促、協同聯動，共同營造清廉氛圍，合力共建清廉學校。
該縣從教師、學生和家長三個層面入手，把清廉建設融入校園文化、師生活動、親子互動中，通過主題班會、“致家長的一封信”、家訪等形式，將學校近期要求、學生情況等內容告知家長，邀請家長參與到學校管理和清廉學校建設，并引導家長自覺傳承良好家風家訓，營造敬廉、守廉家庭氛圍。同時，家長對學校是否存在教育亂收費、補助金按時發放、教師有償補課等行為進行監督，并通過家委會、家長微信群、面對面溝通等方式發表科學合理的意見建議，如發現學校或教師有違紀問題可直接上報學校紀委進行處理。
為了使“清廉種子”在學生心中生根發芽，各中小學充分調動學生和家長參與清廉學校建設的熱情，策劃推出“小手拉大手，大手牽小手”“最美家庭”評選、“廉潤校園親子讀書會”等家校共建活動，培養學生的清廉意識、清廉習慣、清廉作風，引導學生更好地傳承、弘揚清廉文化精髓，使清廉思想入腦入心、清廉因子滲透一言一行。
在清廉學校建設中，教師的作用至關重要。該縣始終把師德師風建設放在極其重要的位置，每學期末對教師開展師德師風民主測評，由學校師德小組評價、教師互評、學生評價、家長測評四部分組成，涵蓋依法執教、愛崗敬業、嚴謹篤學、為人師表、尊重家長、關愛學生、廉潔從教等內容，測評得分占教師年度師德師風考核總分值的30％，并與教師的評優評先、晉職晉級掛鉤。另外，建立師德考核“負面清單”，健全違反師德行為受理與調查機制，定期開展師德師風自查和有償補課專項督查，督查情況通過公示欄、家長微信群、家長會等方式進行通報。
“學校嚴格管理和家庭參與監督協同聯動，既有內在要求，也有外在約束，形成合力共同推動清廉學校建設。”該縣教育體育局工委相關負責人說，將深入挖掘清廉因子，多維度深入推動清廉學校建設，努力構建校風清凈、教風清正、學風清新的清廉教育。（劉爍 || 責任編輯 王文錦）