杭州市余杭區(qū)小學(xué)新生報(bào)道，一位小女孩將親手填寫的心愿卡輕輕掛好，童真的目光中閃爍著對(duì)新學(xué)期、新生活、新朋友的憧憬。（杭州市余杭區(qū)紀(jì)委監(jiān)委 胡于蘭 攝）
江蘇省無錫市梁溪區(qū)不斷對(duì)疫情防控措施落實(shí)、消防整改、運(yùn)輸配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，為學(xué)生餐供應(yīng)開啟全鏈條保障，讓學(xué)生吃上放心飯。圖為無錫市連元街小學(xué)的孩子們正在享用美味午餐。（江蘇省無錫市梁溪區(qū)紀(jì)委監(jiān)委 陸鈺潔 攝）
近年來，重慶市潼南區(qū)加大學(xué)前教育投入，新建了26所公辦幼兒園，每個(gè)建制鎮(zhèn)均有一所獨(dú)立的公辦幼兒園，解決群眾“幼兒入園難” 問題。圖為潼南區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友在操場上愉快地玩耍。（重慶市潼南區(qū)紀(jì)委監(jiān)委 李揚(yáng) 攝）
四川省漢源縣富林鎮(zhèn)第五小學(xué)秋季開學(xué)正式投入使用，新學(xué)校的投入使用大大改善了當(dāng)?shù)厣絽^(qū)孩子們的教育條件。圖為該校學(xué)生正在教學(xué)樓樓頂跑道開展體育鍛煉。（四川省漢源縣紀(jì)委監(jiān)委 李宛勵(lì) 攝）
云南省陸良縣龍海鄉(xiāng)雙箐口小學(xué)位于海拔2200米的高寒山區(qū)，學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生798人，其中少數(shù)民族學(xué)生43人。近年來，當(dāng)?shù)刂Ω纳铺嵘虒W(xué)資源和教育質(zhì)量，美術(shù)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室一應(yīng)俱全，為山區(qū)孩子們創(chuàng)造了更好的教育條件和成長環(huán)境。圖為該校的彝族孩子在歡快地跳著大三弦舞蹈。（云南省陸良縣紀(jì)委監(jiān)委 王勇 攝）
山東省鄒平市特殊教育學(xué)校，40余名教師細(xì)心呵護(hù)著100余名殘障兒童。老師們將語言學(xué)習(xí)、行為矯正和智力康復(fù)寓于文化課教學(xué)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)過程中，盡力讓他們實(shí)現(xiàn)自理自立，早日融入社會(huì)，開啟幸福人生。圖為該校老師們在課間時(shí)間與學(xué)生一起做游戲。（山東省鄒平市紀(jì)委監(jiān)委 王磊 攝）
（中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站 于露 整理）