習(xí)近平總書(shū)記指出：“著名學(xué)者王國(guó)維論述治學(xué)有三種境界：一是‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’；二是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’；三是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論也要有這三種境界。”學(xué)習(xí)理論的這三種境界是層層遞進(jìn)的，為我們學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論提供了重要的認(rèn)識(shí)論和方法論。
馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法是做好工作的看家本領(lǐng)，是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，必須有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀。毛澤東同志指出：“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”馬克思主義理論博大精深，不是一朝一夕就能學(xué)好的，掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，必須具有堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
馬克思講過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”學(xué)習(xí)馬克思主義理論沒(méi)有捷徑可走，必須下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使“衣帶漸寬”也“終不悔”。現(xiàn)實(shí)中，常有人以工作忙為由忽視理論學(xué)習(xí)。針對(duì)這樣的理論學(xué)習(xí)懶惰病，毛澤東同志一針見(jiàn)血指出病因并開(kāi)出“藥方”：“‘沒(méi)有功夫’，這已成為不要學(xué)習(xí)的理論、躲懶的根據(jù)了”“在每天工作、吃飯、休息中間，擠出兩小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，把工作向兩方面擠一擠，一個(gè)往上一個(gè)往下，一定可以擠出兩小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)的”。習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。在日常工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部總要面對(duì)和處理繁雜的事務(wù)性工作，不免會(huì)產(chǎn)生“時(shí)間都去哪兒了”的困惑。實(shí)際上，用于理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，許多時(shí)候都是從工作和生活中擠出來(lái)的，高效利用擠出的寶貴時(shí)間下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，勤奮努力、刻苦鉆研學(xué)習(xí)理論，就能在一點(diǎn)一滴、日積月累中顯著提升理論素養(yǎng)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合，重在學(xué)有所悟、用有所得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相統(tǒng)一，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，才能真正將理論學(xué)深悟透。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，通過(guò)科學(xué)理論的指導(dǎo)來(lái)洞察客觀事物發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用過(guò)程中提高學(xué)習(xí)水平，把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題等結(jié)合起來(lái)，在學(xué)思踐悟、真信篤行中提高思想理論水平、解決實(shí)際問(wèn)題，不斷推動(dòng)黨和人民事業(yè)向前發(fā)展。（張浩 作者為中山大學(xué)教授）