“被康熙皇帝贊譽為‘天下廉吏第一’的官員是哪位？”“‘家中平安告爾知，谷糧歲入小有余，絲毫不用蜀中物，好做清官答圣時’，寫這首詩勉勵兒子清廉為官的是誰的父親？”
這是峨山縣小街中學舉辦廉潔文化進校園知識競賽時的一幕。
百年大計教育為本，育人之基清廉為要。自開展“清廉峨山”建設以來，峨山縣小街中學以“清是廉之本，廉是德之基”為理念，將清廉元素貫穿于教育教學活動全過程，滲透到校園每個角落，營造出校風清朗、教風清正、學風清新的良好氛圍。
立德樹人，加強師德師風建設。教師是建設清廉學校的主力軍，該校每學期組織教師開展一次師德宣誓，簽訂一份師德承諾書，以師德報告會、“清廉第一課”、主題黨日活動為依托，多渠道多層次開展師德師風日常教育。與此同時，注重樹立正面典范，挖掘校內師德榜樣，每年開展一次“修師德筑師魂·十佳最美教師”評選活動，建立完善宣傳教育、日常檢查和考核獎懲相結合的師德師風建設工作機制，讓廉潔從教、立德樹人成為教師的自覺行動。
崇清尚廉，將廉潔教育融入教育教學活動。該校將廉潔教育融入學科教學、德育教育中，積極拓展教育空間，挖掘教育資源，使清廉教育滲透到課堂內外，并將每年3月定為“廉潔教育主題活動月”，采取召開主題班會、觀看廉潔教育視頻、談學習體會、出主題黑板報等方式開展清廉教育主題活動。
建章立制，夯實清廉學校建設的根基。該校結合清廉學校建設，建立完善教育行政、學校工會、后勤財務管理等方面的規章制度，梳理小微權力清單，制作權力運行流程圖，深化風險防控體系。此外，設立“陽光政務欄”，將教師職稱評聘、學校收費項目和標準、“三免一補”等涉及師生利益的事項及時公示，并設置意見箱和公布舉報電話，讓權力在陽光下運行。
校園文化與廉潔文化相融合，唱響廉潔主旋律。該校打造“梅蘭竹菊四君子鳴志燈柱區”、食堂“勤儉節約區”、廉潔文化走廊、紅色文化長廊、校園風采集中展示區等特色陣地，把清廉文化元素浸潤到校園景觀環境中，讓清廉之風沐浴師生、清廉之氣養育校園，營造出風清氣正的校園環境。
該縣把廉潔文化建設作為一項系統工程做深做實，積極營造學廉、思廉、踐廉的氛圍，以優良黨風政風引領社會風氣，不斷實現干部清正、政府清廉、政治清明、社會清朗。（李瑞萍 || 責任編輯 王文錦）