“我的這幅繪畫(huà)作品是根據(jù)老師給我們講的廉潔小故事創(chuàng)作的，清廉是沃土，我們是樹(shù)苗，肥沃的土壤滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)……”
近日，寧洱縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)舉辦了一場(chǎng)主題為“贊廉潔 潤(rùn)清風(fēng) 展新顏 守正氣”的繪畫(huà)、書(shū)法、手工作品展覽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，師生以講“廉”寫(xiě)“廉”畫(huà)“廉”剪“廉”等形式，用一幅幅、一件件帶有文化韻味的書(shū)畫(huà)作品，讓觀眾在書(shū)香墨韻中感受清廉文藝作品的魅力，接受廉潔文化的洗禮。據(jù)悉，此次活動(dòng)共展出43件書(shū)法作品、58幅繪畫(huà)作品。
百年大計(jì)教育為本，育人之基清廉為要。自清廉學(xué)校建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，該縣紀(jì)委監(jiān)委主動(dòng)謀劃，督促縣教育體育局把清廉教育納入德育工作體系，通過(guò)注重精神引領(lǐng)、融合特色文化、匯聚多方資源來(lái)全面加強(qiáng)清廉學(xué)校建設(shè)，讓清風(fēng)正氣充盈整個(gè)校園。
“清廉學(xué)校建設(shè)不以創(chuàng)建而建，要以一個(gè)個(gè)校園文化‘微陣地’的打造，讓廉潔文化可感可觸、入腦入心，于潛移默化之中將清廉種子深植學(xué)生心中，教育引導(dǎo)扣好‘清廉扣子’。”該縣教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。對(duì)此，縣教育體育局把清廉學(xué)校建設(shè)與學(xué)校中心工作同頻共振，突出“教材”實(shí)用性，積極發(fā)揮課堂主陣地功能，提升廉潔文化滲透力，通過(guò)挖掘各個(gè)學(xué)校蘊(yùn)含的資源和思想政治教育元素，圍繞講廉事、畫(huà)廉畫(huà)、吟廉詩(shī)、唱廉歌、看廉景、踐廉行等活動(dòng)落地生根，形成異彩紛呈、各具特色的清廉學(xué)校建設(shè)體系。
與此同時(shí)，該縣紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮派駐紀(jì)檢組“前哨”和“探頭”作用，督促各級(jí)學(xué)校壓實(shí)主體責(zé)任，根據(jù)自身情況自主開(kāi)展廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，讓廉潔文化浸潤(rùn)心靈、滋養(yǎng)美德，確保廉潔文化真正融入校園文化之中，走深走實(shí)、入腦入心。
在全面開(kāi)展清廉學(xué)校創(chuàng)建氛圍下，該縣各中小學(xué)把校園文化建設(shè)與廉潔文化建設(shè)緊密結(jié)合，處處洋溢著清廉文化的氣息。
該縣幼兒園通過(guò)自編自導(dǎo)《這樣不行》，把中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)容用活潑生動(dòng)有趣的方式演繹，把廉潔的幼苗根植于孩子的心田；德化鎮(zhèn)中心學(xué)校把廉潔文化納入全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作全局進(jìn)行謀劃，融入學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)和干部師生思想政治工作統(tǒng)一部署，加強(qiáng)師德師風(fēng)培育；普洱中學(xué)把以案促改作為助推“清廉學(xué)校”建設(shè)的重要抓手，通過(guò)規(guī)范日常管理，開(kāi)展談心談話、強(qiáng)化警示教育，讓全校教職工感受到監(jiān)督和約束常在。
“學(xué)校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的搖籃，是傳播正能量的重要場(chǎng)所，也是推進(jìn)清廉建設(shè)的重要單元。”該縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示，將立足監(jiān)督職能職責(zé)，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，厚植清廉土壤，持續(xù)鞏固風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，讓祖國(guó)的下一代在“廉”花盛開(kāi)、清氣朗朗的美好環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。（蘭嵐 || 責(zé)任編輯 田源）