“劍川縣老君山鎮(zhèn)官宅村推行‘陽光議事日’制度，通過曬村務(wù)、曬‘三資’、為群眾答疑解惑，讓基層決策更體現(xiàn)群眾的心聲和期盼，切實(shí)保障群眾權(quán)利；劍川縣第一中學(xué)深度整合廉潔文化、紅色文化與校園文化，新學(xué)期伊始，帶領(lǐng)高一新生到張伯簡(jiǎn)紀(jì)念館開展‘行走的思政課’，引導(dǎo)學(xué)生塑形鑄魂；劍川縣消防救援大隊(duì)打造以廉政文化走廊、‘沁心亭’‘凈心池’為載體的廉政文化教育主題營(yíng)區(qū)，營(yíng)造‘崇廉、奉廉、贊廉’的營(yíng)區(qū)文化氛圍；劍川縣華新水泥廠推進(jìn)‘黨建興企’，傳遞出企業(yè)‘從嚴(yán)治企’‘廉潔從業(yè)’的文化理念，發(fā)揮國(guó)企清廉文化引領(lǐng)示范作用……”
自“清廉單元”建設(shè)啟動(dòng)以來，劍川縣紀(jì)委監(jiān)委按照“黨委主導(dǎo)、系統(tǒng)主抓、單位主責(zé)、紀(jì)委主推”原則，分類施策、點(diǎn)面結(jié)合，通過對(duì)金華鎮(zhèn)東門社區(qū)市域治理現(xiàn)代化、老君山鎮(zhèn)官宅村“陽光議事日”制度、縣消防救援大隊(duì)廉政文化教育主題營(yíng)區(qū)、劍川一中“行走的思政課”等特色亮點(diǎn)的挖掘、打造，差異化推動(dòng)廉潔文化陣地建設(shè)，“清廉單元”建設(shè)呈現(xiàn)出多元、多樣、多層發(fā)展格局，“清廉之花”在白鄉(xiāng)大地處處綻放。
“13個(gè)首批示范‘清廉單元’創(chuàng)建我們一改過去統(tǒng)一模式、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法，堅(jiān)持以引導(dǎo)為主，根據(jù)各單位行業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮創(chuàng)建單位主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成特色彰顯、條塊結(jié)合、以點(diǎn)帶面的‘清廉單元’網(wǎng)格。”該縣紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
該縣紀(jì)委監(jiān)委還注重從紅色文化資源中挖掘、提煉清廉元素，走好“紅廉結(jié)合”的特色廉政文化路。如今，“四·二”武裝起義紀(jì)念碑、張伯簡(jiǎn)紀(jì)念館已成為劍川人民汲取紅色廉潔因子必去場(chǎng)所。該縣還集聚書畫家的才智，用連環(huán)畫的形式編印劍川縣本土黨員教育培訓(xùn)教材，圖文并茂展示劍川紅色故事，以史為鑒、觀景思廉，厚植黨員干部愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)情懷。同時(shí)，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，把廉政文化建設(shè)融入各項(xiàng)工作，在全縣范圍內(nèi)開展讀書思廉、專題講廉、文化興廉、紅歌唱廉、板報(bào)宣廉、家庭助廉系列活動(dòng)，全方位推動(dòng)廉潔文化建設(shè)深入人心，讓廣大干部群眾在潛移默化中接受熏陶、教育，有效提升廉政文化的滲透力，以溫馨的廉政文化氛圍助推全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
“張伯簡(jiǎn)同志是劍川人的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每去一次紀(jì)念館，我從靈魂深處又接受了一次洗禮和教育。我將緊握‘接力棒’，汲取紅色力量，盡心盡力做好本職工作。”該縣一名黨員干部在參加張伯簡(jiǎn)紀(jì)念館主題黨日活動(dòng)后有感而發(fā)。
此外，該縣紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮身邊“活教材”作用，通過組織觀看警示教育片、組織旁聽職務(wù)犯罪庭審現(xiàn)場(chǎng)、通報(bào)典型案例等方式，用“身邊事”教育“身邊人”，引導(dǎo)黨員干部筑牢反腐倡廉的思想防線，以純正黨風(fēng)政風(fēng)涵養(yǎng)清朗社風(fēng)民風(fēng)。
“公生明，廉生威。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)以“清廉單元”建設(shè)為抓手，以點(diǎn)帶面、上下貫通，示范帶動(dòng)“清廉劍川”全域推進(jìn)、全面共進(jìn)，讓“清廉之花”在白鄉(xiāng)大地四季綻放、常開不謝。（張潤(rùn)蓮 || 責(zé)任編輯 李羽佳）