近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》。千秋基業，人才為本。古往今來，人才均為富國之本、興邦大計。任何一個國家要發展、要創新，都離不開人才。當今世界，綜合國力的競爭，歸根結底就是人才的競爭。而今，走過百年，踏上實現中華民族偉大復興中國夢的新征程，我們黨比任何時候都更加需要人才。人才問題已成為關系黨和國家事業發展的關鍵問題，人才資源是黨和國家最寶貴的財富，是社會主義現代化建設的第一資源。
技能人才，是掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員。他們是我國人才隊伍的組成部分，是技術人員隊伍的骨干。“十年樹木，百年樹人”，技能人才的培育培養同樣并非一蹴而就、一朝一夕之功，也非一勞永逸、一成不變，而是需要與時俱進、久久為功，歷經育苗、蹲苗、壯苗三個關鍵期、黃金期，做優技能人才選育的“莊稼活”，方能出爐。
播種“育苗”，管好苗圃，讓“技能人才種子”生根發芽。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，技能人才通常奮戰在生產和服務等領域的崗位一線，做到了學用結合，在工作實踐中能夠運用自己所學和掌握的技術技能進行實際操作，為創造社會美好和群眾幸福生活提供實打實的“樣板間”或“實景圖”。“空談誤國，實干興邦”，倘若只懂得紙上談兵，上不了“踢球”場面，勢必會貽誤了干事創業。因此，對技能人才和技能職業要高看一眼、厚愛一分、重視一籌，將技能人才的培育培養放到重要議事日程抓實抓好、落實落細。要播種“育苗”，管好苗圃，讓“技能人才種子”生根發芽。正如用種子培育苗木的方法一般，技能人才的培育培養也同樣需要，而且最為首要和關鍵的在于提高認知，做足做好“教育功課”，把“教育功課”作為技能人才培育培養的“育苗”工程抓緊抓常、抓出成效。要搶抓機遇、超前布局，本著學用結合、學用相長的原則，向著“同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合”的目標，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，不斷完善技能人才教育培育的體制機制、完善教育培育內容教程、優化教育培育方式方法，精心定制教育培育的“菜單”“課件”“教程”，長效推送教育培育的“套餐”“禮盒”“禮包”，不斷為播種“育苗”、管好苗圃做好“整地”、土壤消毒、種子處理等各環節的工作，同時選好選準“春、夏、秋、冬”四季播種季節和合理的播種量，讓“技能人才種子”在優質的教育培育的陽光雨露的滋潤下生根發芽。
“蹲苗”移栽，淬煉成型，讓“技能人才幼苗”健康成長。“蹲苗”是北方農民在一段時間里，故意把幼苗邊上的土踩實，暫時不給澆水、施肥的一種做法，目的是讓幼苗輕易吸收不到營養，逼著幼苗把根須扎向更深的地里。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，正如“蹲苗”的“莊稼活”一般，技能人才的選育也同樣需要“蹲苗”，增加知識儲備、錘煉專業素養、健壯“苗圃”、出爐“移栽”，使其在“蹲苗”移栽的歷練中，磨煉心智、夯實專業基本功、淬煉成型，讓“技能人才幼苗”健康成長。需不斷優化、細化“蹲苗”計劃和管理，將“技能人才幼苗”放到基層一線、急難險重、群眾“急難愁盼”、抗擊疫情、抗洪搶險、賑災救災、接訪處訪、社會治理、改革攻堅、脫貧攻堅、鄉村振興、科技創新創造、制造業領域等相應的崗位熔爐中，“蹲苗”歷練、實踐鍛煉，使其在困難和挫折面前經風雨、見世面、長筋骨，不斷提高其抗逆、抗挫、抗倒伏等能力，拓展視野、增長才干、精湛技藝。
“壯苗”成林，聚才匯智，讓“技能人才英才”齊聚一堂。優良的種子，倘若有適合的土壤、氣候和養分，再加以精心護理，就會有較高的產量，反之，倘若缺乏適合的土壤、氣候，或疏于管理，任雜草叢生、害蟲肆虐，則其產量可能比一般的種子還低。“但得人才即治安，不憂外侮敢相干”，黨的政治路線確定之后，干部就是決定的因素。正如從實現由“良種”到“壯苗”的蛻變的“莊稼活”一般，在育苗和蹲苗之后，技能人才的選育同樣需要為人才的才華和智慧施展與留用提供“壯苗”的沃土、相宜的氣候、適宜的溫度和適度的養料養分，并加以精心的管理和呵護。“筑巢引鳳”，各級黨組織和廣大黨員干部要拿出誠心誠意關心技能人才、愛惜技能人才、成就技能人才的誠意，提出務實管用的舉措，為技能人才提供更好更有利的創新創業環境和干事創業的平臺舞臺，為技能人才的成長進步創造有利條件、暢通長效渠道，做到對技能人才在工作上高看一眼、生活上關心一分、困難上多幫一把、管理上嚴格一分、厚愛上更勝一籌，讓技能人才安下心來，心無旁騖專心專注于單位和事業發展、潛心于業務研究和工作推動、任務落實、業績突破、特色做優、名片做強、亮點出彩，使技能人才最大限度地發揮自身最大潛能，打造技能人才聚居高地，形成“壯苗”成林、聚才匯智、見賢思齊、良性競爭，讓“技能英才”齊聚一堂、讓更多技能千里馬奔騰于偉大時代的良好局面。（云南省玉溪市新平縣紀委縣監委 雷春）