“國(guó)籍在憲法上代表什么？”“為什么要反對(duì)校園欺凌？”……在第九個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，省紀(jì)委省監(jiān)委駐村工作隊(duì)邀請(qǐng)北京大學(xué)法學(xué)院博士生和清華大學(xué)法學(xué)院公益普法宣講團(tuán)，通過(guò)遠(yuǎn)程連線(xiàn)的方式，給地處云嶺山村的文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)岜奪小學(xué)、壩汪村落松地小學(xué)、那朵小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)新知識(shí)。
鄉(xiāng)村振興，教育先行。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于向重點(diǎn)鄉(xiāng)村持續(xù)選派駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)的意見(jiàn)》規(guī)定，第一書(shū)記和工作隊(duì)要重點(diǎn)圍繞推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提升鄉(xiāng)村善治水平，推動(dòng)健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。推動(dòng)法治教育資源“上山下鄉(xiāng)”，走入山村校園，幫助學(xué)生樹(shù)立觀念、分辨是非、規(guī)范行為，并為提升基層治理水平貢獻(xiàn)力量，是鄉(xiāng)村振興的應(yīng)有之義。
根據(jù)2022年“憲法宣傳周”的要求，駐村工作隊(duì)邀請(qǐng)北京大學(xué)法學(xué)院博士生給學(xué)生們講授了一堂生動(dòng)的法治教育課。宣講團(tuán)以“獬豸”的由來(lái)為引言，聚焦在校學(xué)生可能面臨的法律問(wèn)題，以文載法、以法明理，為孩子們講解國(guó)籍、平等權(quán)、受教育權(quán)等憲法法律知識(shí)，提升其憲法意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)“云游覽”北大校園的“一塔湖圖”，將高等學(xué)府近距離帶到學(xué)生們面前，進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。
受駐村工作隊(duì)之邀，清華大學(xué)法學(xué)院學(xué)生開(kāi)展以“反對(duì)校園欺凌”為主題的線(xiàn)上宣講，以身邊常見(jiàn)的典型案例為切入點(diǎn)，結(jié)合憲法、未成年人保護(hù)法等內(nèi)容，用通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的方式闡釋了校園欺凌的表現(xiàn)、成因、影響及解決辦法，既增加了孩子們對(duì)校園欺凌的了解，又幫助他們萌生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，更讓他們懂得自身合法權(quán)益需要利用法律捍衛(wèi)。
在推動(dòng)大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源“上山下鄉(xiāng)”的過(guò)程中，省紀(jì)委省監(jiān)委駐村工作隊(duì)堅(jiān)持守正創(chuàng)新，助力法治校園、法治鄉(xiāng)村建設(shè)，為提升基層治理水平、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。