“今天的‘小課堂’我將與大家分享如何區分違規收禮與涉嫌受賄犯罪……”近日，一場“學員即教員”的紀檢“小課堂”在駐省國資委紀檢監察組開講。
駐省國資委紀檢監察組持續深入貫徹落實作風革命、效能革命，對標先進、爭創一流，以增強紀檢監察干部履職能力和斗爭本領為目標，深入開展“以學促干強素質、學以致用提質效”活動，采用“人人上講臺、個個當老師”的方式，全員學、全員講，推動形成比學趕超的濃厚氛圍。今年以來，像這樣的“小課堂”已組織開展了4次。
“今天的‘小課堂’非常精彩，主講老師準備充分，講解非常專業，‘小課堂’既有理論闡釋，也有案例分析；既有交流討論，也有答疑解惑，內容豐富、講解深入，討論熱烈、分析透徹，具有較強的指導性和實踐性，讓我受益匪淺。”第一次參加駐省國資委紀檢監察組紀檢“小課堂”的跟班學習人員小徐感慨道。
為了讓“小課堂”更具針對性，駐省國資委紀檢監察組堅持“要什么學什么、缺什么補什么”的原則，圍繞審查調查、措施使用、行為認定、定性量紀及紀法銜接等重點內容，經常性梳理省屬國資國企派駐監督工作中的疑點難點、堵點卡點，如“國有企業如何追究非中共黨員非監察對象有關責任”“給予駐在部門管理的企業領導班子成員處分的程序”等，每兩周安排一名紀檢監察干部進行講解釋疑，其他人員討論辨析，一堂課只講一個主題，力求講深講透講好，讓紀檢監察干部在講解辨析、互動交流中碰撞思想、收獲知識、提升能力。
內容的針對性只是辦好“小課堂”的第一步，要保證“小課堂”的質量，就必須對“小課堂”的備課、講解、案例、討論等環節進行規范，通過組領導與主講人探討講解思路、選取典型案例、總結提煉經驗做法等，有效提高“小課堂”質量。此外，駐省國資委紀檢監察組還采取“復盤+辨析”拓展學習深度，從線索處置、案情梳理、調查取證、談話技巧等各個環節進行分析研討，拓寬辦案思路；采用“測試+實戰”檢驗學習成效，通過紀法知識應知應會測試、以老帶新、專案實戰等方式，有效提升學習效果。
“下一步，駐省國資委紀檢監察組將持續優化豐富‘小課堂’，以方式創新推動學習常新，讓‘小課堂’真正發揮解難題、拓思路、補短板、強弱項的作用，有效促進紀檢監察干部的核心業務能力提升。”駐省國資委紀檢監察組負責人表示。（責任編輯 王文錦）