“受處分后，我一直背負著沉重的思想包袱，害怕大家戴著‘有色眼鏡’看我。多虧你們一次次敞開心扉地談心談話，讓我解開了心中的疙瘩，重新燃起了工作熱情。”近日，面對再次回訪的魯甸縣紀委監委工作人員，受到處分的年輕干部馬某某感慨地說道。
去年11月，馬某某因貫徹落實上級決策部署不力受到黨內嚴重警告處分后，一度因心理壓力過大，導致工作態度消極。了解到這一情況，該縣紀委監委為馬某某量身定制了一套全程跟蹤“暖心”回訪教育方案。
回訪人員多次與馬某某所在單位主要負責人、同事以及馬某某本人當面溝通交談，發現馬某某主要顧慮是背上處分后會失去組織的信任。談話中，回訪人員以疏導馬某某的情緒為主，為其細致、中肯地分析黨內嚴重警告處分對評先評優、職務職級晉升等方面的影響，并強調了處分期間個人表現的重要性，幫助其端正態度、提高認識、卸下“包袱”。經過思想上“減壓”，工作上“加壓”，一套回訪教育“組合拳”下來，馬某某如釋重負，“包袱”也徹底放下了，重新燃起干事創業的激情。
去年以來，魯甸縣紀委監委在不斷加大案件查處力度的同時，持續做實做細監督執紀“后半篇文章”，建立常態化回訪教育、再回訪教育工作機制，科學精準分類施策，不斷探索“一人一策”回訪教育模式，實施全周期閉環管理，充分發揮回訪教育的暖心、教育、治本功能，讓“跌倒”的干部重新站起來。
“我們根據受處分人員職務級別、處分種類、心理特征、年齡特點、社會關系以及家庭情況進行綜合研判，量身定制再回訪‘套餐’，對癥下藥，做足再回訪教育功課，推動再回訪教育精準化、規范化，既體現組織的關心關懷，又讓受處分干部‘心暖勁足’。”該縣紀委監委突出靶向思維，不斷創新回訪模式，建立一對一“回訪教育聯絡員”機制，組建差異化回訪團，通過制定“一次過程教育、一份思想匯報、一張調查問卷、一場暖心談話”四個“標準動作”，堅持以情動人、以理服人，將組織關懷、要求以及紀法知識等反饋給受處分人員，變“大水漫灌”為“精準滴灌”，確保了回訪教育既有力度，又有溫度。
“回訪教育不能‘千人一面’，更不能‘一訪了之’，必須講究方式方法，精準定制，切實走好監督執紀的‘最后一公里’。”該縣紀委監委主要負責人表示，下一步，將繼續保持“懲”的力度、探索“治”的途徑、發揮“救”的效能，激勵“有錯”干部向“有為”干部轉變。（舒丹 || 責任編輯 李品娥）