中央紀委國家監委網站 李張光
廣西壯族自治區紀委監委著力完善培訓陣地，精心開發精品課程，分級分類實施全員培訓，推動完善教、學、練、戰一體化教育培訓機制。圖為自治區紀委監委組織部工作人員圍繞如何有針對性地開發精品課程進行討論。吳燕君 攝
云南省昆明市五華區紀委監委不斷強化紀檢監察業務學習和培訓，持續淬煉業務尖兵。圖為該區紀檢監察干部認真學習二十屆中央紀委二次全會精神。吳艷萍 攝
貫徹落實黨的二十大、二十屆中央紀委二次全會精神，鍛造堪當新時代新征程重任的高素質紀檢監察干部隊伍，必須從嚴從實加強自身建設，與時俱進推動全員培訓走深走實。各地紀檢監察機關把加強教育培訓擺在戰略位置，著力補短板強弱項，以高質量教育培訓持續推進干部隊伍戰略性重塑。實踐中，如何不斷完善教育培訓工作體系，推動干部政治素養、理論水平、專業能力、實踐本領跟上時代發展步伐？我們采訪了三位地方紀委監委相關負責同志。
本期嘉賓
鐘得志廣西壯族自治區紀委副書記、監委副主任
鄧海濤甘肅省紀委副書記、監委副主任
孫玉剛云南省紀委常委、監委委員，省紀委監委組織部部長
健全保障體系，盤活教育資源，創新培訓方式，著力提高干部依規依紀依法履職能力
記者：綜合近年實踐探索，解決培訓陣地缺乏、優質資源不足等制約培訓工作高質量發展問題，有哪些經驗做法？
鐘得志：針對現實中存在的培訓力度和質效逐級弱化現象，我們堅持問題導向、目標導向，采取系列舉措，著力突破制約培訓質效的短板弱項。在培訓陣地建設方面，重點抓好“遠程授課+線上培訓+送教上門+室組聯學”4大陣地建設，實現貫通系統、全面覆蓋，不斷提升培訓質效。如建成覆蓋全區14個市紀委監委機關和部分縣區的視頻會商系統，通過該系統常態化組織基層干部進行直播培訓；聚焦重點項目、重大工程等專項監督工作，精心錄制一批優質課程上網，增強培訓內容供給、方式供給；強化基層需求調研，注重個性化施教，量身定制套餐，為解決各地工作短板專門開設小灶，打造學習提升的加油站、成長進步的助推器。在擴充優質資源方面,通過優化培訓師資、整合外部資源、力推精品培訓等方式，進一步強化優質培訓資源供給。如加強師資入選程序、教育培訓內容等管理，健全授課“雙向考核測評機制”，促使提升師資隊伍質量；開發監督檢查、審查調查等21門精品課程，推動業務培訓形成體系化、精品化。
鄧海濤：我們結合甘肅省情實際，通過多方整合、盤活教育平臺資源，不斷探索創新培訓方式，著力解決遇到的困難和制約瓶頸。如利用省級教育培訓的主陣地，搭建紀檢監察干部培訓主平臺，在相關院校掛牌設立教育培訓分基地，并對省內高校培訓資源進行評估，建立全省紀檢監察教育培訓工作師資庫，不斷完善教育培訓陣地供給。與此同時，著力推動干部“上講臺”，聚焦業務能力和實踐操作，鼓勵省市紀檢監察領導干部和業務骨干及時梳理總結實踐經驗，在學用相長中不斷補齊能力短板、提升履職本領。積極主動“走出去”，利用中國紀檢監察學院等優質培訓資源，加強紀檢監察專業化能力培訓。想方設法“請進來”，緊扣紀檢監察基本業務技能，圍繞重大專項政治監督、12項審查調查措施規范使用、審查調查辦案安全、談心談話方法等方面內容，邀請上級紀檢監察機關有關部門負責同志，以及省外高校教授學者開展專題輔導；開展脫貧攻堅、黨史學習教育、紅西路軍征戰歷程專題講座，利用視頻會議系統實現對省市縣鄉四級紀檢監察干部全覆蓋，持續放大培訓效應。
孫玉剛：針對培訓陣地缺乏的問題，我們堅持整體培訓與分類施教結合，把黨校作為教育培訓的主要場所，充分利用本地學院和省外高校資源開展培訓，完善市縣鄉紀檢監察機構遠程教學設備，靈活多樣地組織實施各類培訓。在全省各級紀委監委統一組織主體班次開展培訓的基礎上，充分發揮系統內各部門在干部教育中的聯動作用，由部門結合業務特點和崗位需求牽頭組織開展業務專題培訓，以“按需施教、注重實效”的方式，采取“訂單式培訓”的方法，對不同層次、不同類別干部進行小范圍、全覆蓋的分層次、分類別培訓。針對優質資源不足的問題，我們一方面采取到省外高校或委托科研機構培訓，不斷提高培訓效果。另一方面結合實踐需求，大力培養“種子”教員，培養系統內的專家名師。比如，迪慶州紀委監委要求外出培訓學員培訓結束后，將所學到的知識以“傳幫帶”的形式繼續往下授課領學；綠春縣紀委監委開設“人人上講臺，個個當老師”學習交流講堂，加強師資力量的培養。
突出系統性和全面性，加強針對性和實效性，分級分類實施全員培訓
記者：緊跟新時代新征程形勢任務變化，如何補短板、強弱項，推動全員培訓走深走實？
鐘得志：我們主動適應紀檢監察體制改革后紀法貫通、法法銜接的新形勢新要求，突出政治培訓、紀法實操、模式創新、實戰錘煉、培訓考核，分級分類推進全員培訓。實踐中，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線貫穿始終，舉辦系列專題政治培訓班，持續加強思想淬煉、夯實政治根基。聚焦監督檢查、審查調查、案件審理等工作中的焦點難點問題，緊扣學員需求和短板，劃小課程切口，舉辦針對性強、實用性高的系列培訓，提高干部紀法素養、紀法水平；實行“線上+線下”“請進來+走出去”相結合，集中培訓和日常教育緊密結合，常態化、制度化開展領學、促學、互學和“傳幫帶”，注重安排干部在鄉村振興、監督檢查、審查調查、信訪處置等實戰一線增強斗爭本領，同時，建立邊學邊考機制，推動以考促學、以考促用。
鄧海濤：我們根據階段工作輕重緩急，分近期、中期、長期三個階段對全省紀檢監察干部教育培訓工作進行統籌謀劃。在培訓中堅持問題導向、需求導向，把解決紀檢監察工作中的重難點問題作為主要任務，確定階段化培訓重點，通過精準化、專業化培訓，提高針對性和實效性。堅持系統思維，將全省紀檢監察干部納入省紀委監委培訓范疇，通過主題講座、專班培訓等方式開展提級培訓。建立政治業務知識測試制度，每年組織標準化考試形式的知識測試，考試成績作為干部年終考核、評先評優、晉級晉升的重要參考，以考促學。建立常態化跟班學習機制，抽調市縣紀委監委和省屬企事業單位紀檢監察機構業務骨干到省紀委監委機關參與專項工作和跟班學習，在實戰中促進干部業務素質和履職能力雙提升。關注紀檢監察干部心理健康，定期舉辦壓力調節與心理調適專題培訓班，對長期參與專案工作的干部進行心理調適培訓。
孫玉剛：我們通過加強教育培訓、崗位練兵、實踐強兵，分級分類實施全員培訓，用好用活以戰代訓、內部點訓、案例復盤、業務小課堂等培訓方式，切實補短板、強弱項，全面提升培訓質效。按需授課，開展“量體裁衣”的個性化培訓，因需、因人設班，著眼新形勢下工作要求，推進應知應會知識教育，加強實務操作層面的培訓。重點加強對紀律處分條例、監督執紀工作規則、監察法等黨內法規、法律法規和業務流程的培訓。堅持理論學習與實戰練兵相結合，充分運用研討式、案例式、模擬式的教學方法開展培訓。此外，還通過開展“選訓”“點訓”等實操演練，錘煉紀檢監察干部過硬本領。注重培訓形式創新，優化課程設置和培訓內容，精選授課人員，用好用活案例復盤、提問互動、互講互評等方式加強案例教學。同時，將培訓計劃完成情況納入年度綜合考核評判指標，每個月向相關部門發送培訓工作提示，強化跟蹤問效。
在深學習、實調研、抓落實上下功夫，持續加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練
記者：貫徹落實黨的二十大、二十屆中央紀委二次全會精神，不斷完善教育培訓工作體系，下一步有哪些工作部署？
鐘得志：我們將圍繞抓好干部能力建設，持續深化對教育培訓的規律性認識，在政治上更加注重實效性，將學習貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一段時期培訓工作的首要政治任務和中心內容，抓住“關鍵少數”，結合即將開展的主題教育，線上線下相結合，面向全系統分層分級開展黨的創新理論學習培訓，教育引導全區紀檢監察干部用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂；在業務上更加注重實用性，聚焦大局大勢大事、重點難點熱點統籌謀劃干部培訓、科學設置課程，既注重針對經濟、財會、審計等有關前沿知識開展培訓，提升干部識別力、拓寬知識面；又注重圍繞紀檢監察全流程業務“小切口”深入培訓，提升工作精準度、權威性；在方式上更加注重實戰性，按照“以練為戰”的要求全力抓牢抓實實戰訓練，著力鍛造忠誠于黨、勇挑重擔、敢打硬仗、善于斗爭的紀檢監察鐵軍。
鄧海濤：圍繞學習貫徹黨的二十大精神這個當前和今后一個時期干部教育培訓工作的首要政治任務和中心內容，我們堅持把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為各級紀檢監察干部教育培訓的首課主課必修課，抓好領導干部這個“關鍵少數”，分層分級開展專題培訓，淬煉思想、培養擔當，不斷提高干部政治素質。按照全省“抓學習促提升、抓執行促落實、抓效能促發展”行動的部署，突出能力為先的導向，激勵督促各級紀檢監察干部勤學苦練強本領。結合即將開展的主題教育，在深學習、實調研、抓落實上下功夫，從全省紀檢監察系統挑選精干力量，以小分隊形式組成課題組，探索開展“前期調研+學習考察+集中研討”的培訓新模式，把學習成果轉化為扎實推進紀檢監察工作高質量發展的實際行動和成效。
孫玉剛：我們將結合紀檢監察工作高質量發展的形勢任務需要，強化全員培訓和實戰訓練，不斷提高依規依紀依法履職能力，科學制定培訓方案，合理設置培訓班次，不斷提升紀檢監察干部的政治水平、業務能力和綜合素質，努力鍛造一支政治過硬、本領高強、忠誠干凈擔當的高素質專業化紀檢監察鐵軍。具體來說，就是堅持從實戰出發，堅持實際、實用、實效，堅持“缺什么、補什么”，強化政治培訓和業務培訓，突出政治訓練、政治歷練，突出應知應會，突出基層和一線，不斷提升紀檢監察干部的政治水平、業務能力和綜合素質。在培訓中更加突出業務工作的政治要求，促進政治培訓和業務培訓深度融合。著眼針對性、實操性加強課程建設，圍繞典型案例開發精品課程。加強培訓需求調研，推動精準分類培訓，差異化制定培訓方案，提供“定制式”培訓，不斷提升培訓質效。