對(duì)于年輕干部而言，寫作是一門體現(xiàn)工作能力的“必修課”，而將文稿寫出“新意”則是考驗(yàn)?zāi)贻p干部筆力和思考力的“必答題”，如果文稿只是一味追求形式新穎，內(nèi)容卻是“新瓶裝舊酒”“換湯不換藥”，那就避免不了落入俗套。好的文稿一定是“有湯更有藥”，兼顧形式之“新”與觀點(diǎn)之“銳”。
文稿的新意，在于有自己獨(dú)到的見解，不能千篇一律地講“車轱轆話”，也不能“鸚鵡學(xué)舌”，搞“跟風(fēng)”和“山寨”。不能只在形式新穎上下功夫，假如思想老套，內(nèi)容死板枯燥，那無論如何換“湯”，也只是翻來覆去地“熬冷藥”。
求新，意味著突破，但卻不意味著脫離實(shí)際的標(biāo)新立異。倘若文章一味追求標(biāo)題搶眼、俏皮，比喻“生拉硬拽”，自顧自地“造生詞”，玩文字游戲，事實(shí)內(nèi)容本身反而容易被掩蓋。“文不雕飾，而辭切事明”，對(duì)事件的評(píng)判和對(duì)觀點(diǎn)的論證，要實(shí)在一點(diǎn)。實(shí)話要實(shí)說，不能標(biāo)題亮眼，內(nèi)容空洞無物，經(jīng)驗(yàn)做法不具體，問題導(dǎo)向不明晰，拿不出有力的論據(jù)，擺不出深入的細(xì)節(jié)，辭藻堆砌卻文過飾非。
作者要立足于實(shí)踐和實(shí)際，在事實(shí)上下功夫，深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，根據(jù)實(shí)際情況的變化，找到文稿的新角度、新切口，亮出新做法，新舉措。在深入實(shí)踐、深入研判和深入學(xué)習(xí)中琢磨事件，挖掘細(xì)節(jié)，找到論點(diǎn)與工作、生活實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，于平中見奇、淺中悟深，給文章“去水分”。文章落筆，一字一句要有理有據(jù)，鏗鏘有力，在細(xì)節(jié)上見真章，在實(shí)話里見真情。
年輕干部，閱歷不深，要多向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新事物，深入思考，因時(shí)而變，因事而論，展示自己的獨(dú)立創(chuàng)見，同時(shí)將群眾的智慧吸收進(jìn)來，做到上接“天線”，下接“地氣”，思維新了，思路活了，評(píng)論的新意才出得來。
寫作時(shí)，土話的運(yùn)用也能為文章的新意增亮點(diǎn)，讀起來趣味津津，雅俗共賞。“生于鄉(xiāng)而不知鄉(xiāng)之俗，昧矣；知鄉(xiāng)之俗而不聞鄉(xiāng)之言，聾矣。”從農(nóng)耕習(xí)語到諺語俗語，鄉(xiāng)言土語蘊(yùn)含的是一個(gè)地方的民俗文化和地域特色。
但要注意的是，文稿里方言土語的選用不宜過于“小眾”“冷僻”，否則受眾有限，容易給外地讀者帶來閱讀障礙和情感阻隔，要多選用通俗易懂的或者流傳得開的，對(duì)于不常聽、不常見的也該適當(dāng)加以提煉、組織和說明。
因此，土話要用得靈活，追求“特色新穎”的同時(shí)也要兼顧“通俗適宜”。在與群眾打交道的過程中，用心品悟他們嬉笑怒罵、擺龍門陣時(shí)慣用的俚語、方言，掌握不同情境里方言土語的內(nèi)涵底蘊(yùn)，體會(huì)鄉(xiāng)言鄉(xiāng)語的情趣和活力，并在評(píng)論中巧妙運(yùn)用，讓語言表達(dá)“對(duì)味兒”“帶勁兒”。
寫作“求新”要“換湯更換藥”，在內(nèi)容品質(zhì)和真情實(shí)感上下功夫。年輕干部要在不斷學(xué)習(xí)中拓展思維，在深入思考中打磨觀點(diǎn)，在群眾聲音中汲取智慧，常思常新，多寫多練，讓自己的文稿有“形”更有“神”。（云南省臨滄市永德縣烏木龍鄉(xiāng)扎模村駐村工作隊(duì)員 郭關(guān)瓊）