中央紀委國家監委網站 李張光
江蘇省無錫市梁溪區紀委監委聯合無錫開放大學，成立梁溪區新時代廉潔文化研究中心，深度挖掘地方特色廉潔文化。圖為該中心在無錫開放大學召開年度理論研究項目開題專家論證會。陸鈺潔 攝
《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》強調，鼓勵地方、部門和單位探索創新，引導社會力量有序參與，推動新時代廉潔文化建設深入開展。實踐中，高等院校、專業機構如何依托學術資源和師資力量廣泛參與廉潔文化建設，如何不斷發展和創新廉潔文化建設理論和實踐形式，有力推進全社會廉潔文化建設？我們采訪了三位高校、社科機構相關專家學者。
本期嘉賓
阮朝奇 云南民族大學黨委書記、研究員
尹 季 湘南學院黨委委員、紀委書記、監察專員
劉 剛 河南省社會科學院政治與黨史黨建研究所副研究員
把廉潔文化嵌入“大思政”，融入思政課程與課程思政主渠道、主陣地
記者：高校擔任為黨育人、為國育才的主力軍角色，是新時代推進廉潔文化建設的重要力量。實踐中，如何推動學校成為正氣充盈的至善之地？
阮朝奇：高校廉潔文化建設影響長遠、事關全局，我們在推進高校廉潔文化建設時，對黨員干部，著力從樹立廉潔行政的理念入手，加強教育引導，使“為官避事平生恥、重任千鈞惟擔當”觀念深入黨員干部內心，自覺在師生中發揚榜樣和表率作用；對教師，注重弘揚恪守“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，引導秉承學為人師、行為世范的師者傳統，帶頭傳承中華民族優秀傳統文化，帶頭踐行社會主義核心價值觀，給學生營造如沐春風的廉潔氛圍；對學生，堅持正面引導和無形熏陶相結合，厚植廉潔文化基礎，讓其感悟廉潔、體驗美好，樹立誠信是安身立命之本的觀念。積極推動廉潔文化嵌入“大思政”，融入思政課程與課程思政主渠道、主陣地，立足于培養學生胸懷“國之大者”，發揮思政課在人才培育中的關鍵作用。在省紀委監委的關心支持下，云南民族大學建立了云南省紀律教育基地（高校）。學校每年組織入學新生和教職工參觀基地，進行廉潔教育，教育年輕學子要遵規守法，樹立邊界意識，扣好人生的“第一粒扣子”。
尹季：高校廉潔文化建設重點在于發揮課堂教學主渠道作用，我校在協同推進思政課程與課程思政建設的基礎上，與郴州市紀委監委聯動，邀請紀檢監察干部來校舉辦紀法講座，將紀檢監察機關制作的警示教育片、法院庭審行賄受賄案件、貪腐服刑人員現身說法等作為廉潔教育的重要內容。聯手革命老區桂東縣創建紀律文化中心，共建“第一軍規”教育基地，定期組織師生赴教育基地研學。依托校內紅色文化研究院、周敦頤廉文化紀念館、“半條被子”陳列館等，積極開展廉潔文化理論研究，向社會展示收集、整理的文化資源和研究成果，并向全校師生和社會開放，為開展主題黨日活動、中小學生研學活動等提供文化支撐。注重廉潔文化宣傳，充分利用中華優秀傳統文化以及校情校史資源中的廉潔元素，與地方文聯、電視臺、報社、歌舞團等聯動，開展“翰墨書香·崇德尚廉”系列活動，編排廉潔文藝節目，豐富校園廉潔文化供給。將家庭家教家風建設納入清廉校園建設，以純正家風涵養清朗黨風政風。發出“家庭助廉”倡議書，召開黨員干部家屬 “清廉家風·幸福家庭”座談會，觀看家風教育片，走訪黨員干部家庭，構建“學校+家庭+社會”全鏈條的廉潔教育模式。
以學術力量推動高質量廉潔文化建設，不斷發展和創新廉潔文化建設理論和實踐形式
記者：高校、社科等機構具有學科體系完整、人才資源密集等優勢，實踐中，如何廣泛參與到地方廉潔文化建設中來，不斷提升廉潔文化的影響力、吸引力和感染力？
阮朝奇：高校和社科機構要增強廉潔文化研究的自覺，整合學科交叉優勢，做深做實理論研究，通過深化理論研究推廣廉潔教育，為黨政機關做好廉政建設咨政。鼓勵高校教師參與廉潔文化研究，整合校內相關學術力量，發揮學科集成推動作用，形成推動高質量廉潔文化建設的合力；充分運用多學科交叉優勢，深化廉潔文化理論研究，探索構建適應不同群體特點多層次、全覆蓋的廉潔教育體系，實現內化于心外化于行。深入推進廉潔家風家教建設研究，推動黨員干部明大德、守公德、嚴私德，激發和涵養“不想腐”的自律和自覺。云南省紀檢監察學會與我校合作，于2019年成立了云南廉政研究中心，致力于加強對新時代廉潔文化豐富內涵的探索研究，助力云南政治生態和廉潔文化建設。2022年，云南廉政研究中心、《云南日報》共同策劃“清風起云滇 美名傳千古”系列征文活動，梳理整理云南古代清官廉吏故事，在《云南日報》開設專欄，把歷史上優秀的積極向上的歷史人物和故事予以重新呈現，引歷史廉潔文化之活水，以實現涵養風清氣正的政治生態之目的。我校建設的云南省紀律教育基地（高校），不僅是入學新生和教職工接受廉潔教育的基地，還是黨政機關事業單位、社會團體和國有企業開展廉潔文化教育的重要場所，成立以來，共接待各類參觀人員幾萬人次，“小基地”在廉潔文化建設中發揮了“大作用”。
尹季：高校可以發揮社會科學研究專業優勢，組織相關專家學者開展廉潔文化研究。如，以高校的馬克思主義學院等為主要平臺，開展黨的創新理論闡釋，編印廉潔故事匯、黨史中的紅色家書等廉潔教育讀本，召開新時代廉潔文化建設研討會。開辦特色課程，結合地方紅色文化、優秀傳統文化資源等，開設廉潔特色課程，舉辦廉潔讀書會、廉潔文化沙龍等。抓好項目立項，以本土的古代先賢廉吏、革命先烈、時代楷模廉潔思想為研究重點，推出具有地方特色的研究成果。舉辦講座論壇，與地方媒體合作設立廉潔文化大講壇；為地方黨委、政府理論學習作專題輔導；在圖書館、紀念館、社區、中小學等場所進行公益講座。建好廉潔陣地，將廉潔文化納入校園文化建設規劃，挖掘好校史資源和校訓精神，建好校史館、圖書館等，用好校園廣場、樓棟門廳、學生宿舍走廊等公共區域，在“身正為范”“以文化人”方面著力營造廉潔文化氛圍。
劉剛：加強廉潔文化建設研究合作，是高校和地方政府的共同需求，是推動高質量廉潔文化建設的有效路徑。我們依托與河南省紀委監委聯合成立的“河南省廉政理論研究中心”平臺，參與承辦了“第十四屆中國廉政研究論壇”“紀檢監察理論研究與學科建設研討會”等，出版了《全面從嚴治黨的河南作為》等一系列學術著作。此外，中心與省紀委監委法規室聯合撰寫的《關于清廉河南建設調研情況的報告》以及在省紀委監委宣傳部門指導下完成的《關于河南省廉潔文化陣地建設的調研與思考》，都為清廉河南和廉潔文化建設貢獻了智慧和力量。實踐中，以學術力量推動廉潔文化建設，要整合力量組隊伍，依托馬克思主義、黨史黨建、歷史文化、政治學、法學等多學科力量，成立專業性廉潔文化、廉政理論研究智庫，組織協調學術資源和力量，深入開展廉潔文化理論與實踐研究，推動廉潔文化建設實起來、強起來。要加強研究出成果，引導各學科領域的專家學者，圍繞廉潔文化的概念、內涵、功能、定位、要素、路徑、方法等基礎性理論問題，開展跨學科交叉融合研究，出版高質量理論文章和著作，不斷深化對廉潔文化建設的規律把握和理論認知，構建廉潔文化的知識圖譜和理論體系，努力形成一批高質量研究成果。要暢通渠道建機制，搭建高校、社科機構與黨委宣傳部門、紀檢監察機關等部門溝通聯系的平臺和渠道，堅持問題導向、推動研以致用，廣泛吸納專家學者加入到廉潔文化研究中來，發揮智庫作用。將廉潔文化納入社科規劃項目，列入文藝創作計劃和基金支持范圍，發布專項研究課題，舉辦高水平學術研討會，舉行征文和案例評選活動，促進成果宣傳交流和轉化落地。
完善溝通渠道和平臺，建立常態化合作機制，為深入開展廉潔文化建設提供智力支撐
記者：加強高校等單位與地方政府部門在廉潔文化建設研究領域的合作，還需要解決哪些問題？
尹季：現實中，校地合作還存在一些瓶頸需要克服，比如：專家學者的理論成果大多停留在學術圈內，學理性重，通俗性不夠，難以真正“飛入尋常百姓家”，廉潔文化研究成果大眾化傳播途徑較窄，實踐性載體還較單一；地方政府建設的教育基地，高校參與度不高，高校師生研學的規模和頻次受限，一些教育基地建設檔次不高，展示的內容和宣講形式也需要改進，一些高校內設的紀念館、校史館等，對外開放程度不夠高，難以滿足公眾的需求；地方紀檢監察機關與高校合作深度不夠，以案明紀、以案釋法的針對性還不強等。因此，地方政府挖掘地方廉潔文化資源時要整體規劃，組織高校相關專家學者廣泛參與，形成富有地方特色的研究成果。高校要做好研究成果轉化與利用文章，為地方黨委政府決策和推動廉潔文化建設工作提供操作性強的意見建議。高校和地方可以聯合共創文藝作品，運用豐富多彩的表現形式，推動廉潔文化向社會延伸。
劉剛：近年來，在廉潔文化建設研究領域，一些高校、專業機構與地方政府部門通過交辦任務、委托課題、專家咨詢、合辦研討會、共建調研基地等方式，取得了初步的成效。但還存在研究平臺還不多，與黨委政府的溝通渠道不夠充分等問題，這就需要我們進一步完善溝通渠道和平臺，建立常態化聯系機制。地方黨委政府要主動共享更多信息，注重發揮專家咨詢作用。通過發布研究課題指南，暢通調研渠道，提供經費保障，為理論研究指明方向；在廉潔文化陣地建設、場館文案設計和解說、廉潔文化宣傳片和短視頻制作等方面，邀請專家學者參與論證和評審；開展優秀廉潔文化作品評選，建設廉潔文化專業作品庫、人才庫，搭建廉潔文化共享平臺。研究機構專家學者在提高理論水平的同時，主動開展調查研究，深入了解基層實踐，把握地方政府真實需求，總結提煉有效經驗，通過理論聯系實際，形成高質量的研究團隊，提升資政服務能力，強化服務社會的責任擔當。