“很多黨員干部初入仕途時(shí)，也曾滿懷赤子之心，卻為何步步走向違法犯罪深淵？答案往往藏于那些看似不值一提的‘小事小節(jié)’之中，一張看似普通的購(gòu)物卡，可能是突破廉潔底線的‘導(dǎo)火線’，一頓看似平常的宴請(qǐng)，或許是引發(fā)權(quán)力尋租的‘催化劑’……其中的利害關(guān)系與警示意義值得我們深思。”近日，云縣住建系統(tǒng)召開警示教育大會(huì)，集中觀看警示教育片后，黨員干部們紛紛表示，將以反面典型為鑒，看緊廉潔的第一道關(guān)口，守牢第一道防線。
云縣紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)把開展警示教育作為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，協(xié)助縣委印發(fā)《關(guān)于用好警示教育資源扎實(shí)開展警示教育的通知》，堅(jiān)持將警示教育作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要內(nèi)容，列入“三會(huì)一課”，推動(dòng)各級(jí)黨組織結(jié)合本地區(qū)本單位實(shí)際，用身邊事教育身邊人，以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，讓全縣的每一名黨員干部都受警示受教育，自覺(jué)將紀(jì)律要求內(nèi)化于心、外化于行。
“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)的警示教育更有震撼力和說(shuō)服力。”縣紀(jì)委監(jiān)委宣傳部負(fù)責(zé)人介紹，該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持用重點(diǎn)領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行警示教育，突出行業(yè)、領(lǐng)域、系統(tǒng)特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織不同行業(yè)的黨員干部觀看警示教育片。不少黨員干部表示，當(dāng)看到曾經(jīng)熟悉的身邊人變成“案中人”現(xiàn)身說(shuō)法、以案示警時(shí)，真切感受到腐敗給個(gè)人、家庭、單位和社會(huì)帶來(lái)的危害。
為持續(xù)提升警示教育震懾力，該縣紀(jì)委監(jiān)委采取“先曝光、后核查、再處理”的方式，對(duì)公安機(jī)關(guān)移送的轄區(qū)內(nèi)黨員、公職人員涉嫌違反社會(huì)治安管理秩序問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)曝光。結(jié)合群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題集中整治，加大對(duì)典型問(wèn)題案例的公開通報(bào)曝光力度，不斷提高警示震懾作用和社會(huì)效果。
同時(shí)，該縣紀(jì)委監(jiān)委將警示教育融入辦案、治理、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，制定做實(shí)案件查辦“后半篇文章”工作方案，采取“部室聯(lián)動(dòng)”的方式，形成承辦室主導(dǎo)、宣傳部跟進(jìn)、各部室（組）銜接配合的警示教育規(guī)范流程，充分將案例資源轉(zhuǎn)化為警示教育資源。綜合運(yùn)用旁聽庭審、當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法、處分決定宣布警示課等方式，在介紹違紀(jì)事實(shí)和性質(zhì)的同時(shí)，提出有關(guān)紀(jì)律要求，有效釋放警示教育的“疊加效應(yīng)”。
此外，該縣紀(jì)委監(jiān)委把警示教育與紀(jì)律教育、黨性教育貫通融合，與學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相結(jié)合，聯(lián)合縣委組織部、縣委黨校將六項(xiàng)紀(jì)律納入全面從嚴(yán)治黨專題黨課主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行深刻剖析，講解六項(xiàng)紀(jì)律，引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)紀(jì)中明方向、知紀(jì)中知敬畏、明紀(jì)中守標(biāo)準(zhǔn)、守紀(jì)中筑底線。與此同時(shí)，緊盯“一把手”這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”建立常態(tài)化談話提醒機(jī)制，對(duì)新任職縣管干部開展任前“廉政談話+警示教育”，分別簽訂廉政承諾書，進(jìn)行廉政知識(shí)測(cè)試，全面提升新任職領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”。
“違紀(jì)違法典型案例是最好的‘活教材’，也是最好的‘清醒劑’。”縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將堅(jiān)持利用查處的典型案例資源，創(chuàng)新警示教育方式，增強(qiáng)警示教育的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，讓廣大黨員干部受警醒、知敬畏、守初心、擔(dān)使命，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。（楊娟 || 責(zé)任編輯 王云菲）