年初，我有幸加入紀(jì)委監(jiān)委這個(gè)溫暖的大家庭，分配到宣傳部工作。面對全然陌生的領(lǐng)域，我心中迷茫，手足無措。初次參與警示片拍攝時(shí)手中緊攥的腳本，卻仿佛面對一份完全陌生的考題，讓我無從下筆。
曾經(jīng)作為黨校教師在講臺上面對理論侃侃而談的從容，此刻在鏡頭旁，卻被面對新崗位、新職責(zé)的忐忑所取代。那些“清廉”的內(nèi)涵、“警示”的力量，如何才能透過鏡頭直抵人心？
最初的日子，腳本構(gòu)思舉步維艱。我枯坐桌前，盯著空白文檔，指尖懸在鍵盤上方卻遲遲敲不出第一個(gè)字。當(dāng)拍攝任務(wù)接踵而至，更是焦灼萬分：鏡頭語言如何精準(zhǔn)表達(dá)？紀(jì)言紀(jì)語、法言法語，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作如何自然融入畫面、轉(zhuǎn)化成鏡頭語言？那臺相機(jī)，如同一名沉默不語的審視者，映照出我的生澀與窘迫。
所幸，部門的同事們?nèi)缤狄估锏囊啡恕Ｅ臄z間隙，他們耐心傳授經(jīng)驗(yàn)，我用心觀察運(yùn)鏡角度，特別是拍警示教育片時(shí)，鏡頭緩緩掠過違紀(jì)違法者悔恨的淚水，仿佛時(shí)光靜止，無聲的沉重直抵觀者心底。我恍悟，原來黨紀(jì)法規(guī)、紀(jì)律規(guī)矩并非刻板條文，而是從真實(shí)案例中淬煉出的句句箴言，如此真切，教訓(xùn)深刻。從此，每一次現(xiàn)場拍攝我都倍加珍惜，用心揣摩每一個(gè)眼神、每一聲嘆息背后那痛徹心扉的悔恨，以及以人為鑒、以案為鑒蘊(yùn)含的沉甸甸的警示分量。
真正讓我心靈受到深刻洗禮的，是自己第一次拿起相機(jī)直擊監(jiān)督檢查一線。鏡頭里，檢查組的同事一絲不茍地查閱資料、一線走訪、談話問詢。沒有想象中的劍拔弩張，只有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、抽絲剝繭的專業(yè)與耐心。
當(dāng)檢查組組長指著其中一處細(xì)微的異常，透過取景框，我清晰地捕捉到對方眼神中閃過的警覺和疑問。并非戲劇化的沖突，卻是一種無聲的、極具穿透力的警醒，曾經(jīng)在黨校課堂上剖析的“制度籠子”“監(jiān)督利劍”，此刻在鏡頭前竟如此真切可感，充滿約束力。
那一刻，我意識到，紀(jì)律的堤壩，正是在這些看似平凡不起眼的日常監(jiān)督中，一次次對細(xì)節(jié)的較真糾偏中不斷筑牢的。手中的相機(jī)，記錄下的也不僅僅是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的過程，更是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的無聲誓言，是無數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察人守護(hù)一方風(fēng)清氣正的堅(jiān)實(shí)足跡。
如今回望數(shù)月歷程，我漸漸懂得，從黨校講臺到鏡頭背后，從臺前到幕后，表面是場景轉(zhuǎn)換，內(nèi)核卻是使命的賡續(xù)與深化——教育人、激勵人。當(dāng)相機(jī)紅燈亮起，我不再是那個(gè)手足無措的新兵。鏡頭背后，我正努力學(xué)著讓每一束光影、每一幀畫面都能承載起紀(jì)檢監(jiān)察人默默無聞的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。
紙上的腳本，手中的鏡頭，雖沉默無聲，卻能成為一束穿透迷障的光，映照出紀(jì)法的邊界、信仰的刻度，潛移默化釋放出教育人、激勵人、挽救人的溫暖力量。清廉，需要所有黨員干部把刻在心里的敬畏外化為遵紀(jì)守法的自覺行動。警示，就是“以己渡人”，用親身經(jīng)歷之痛為他人點(diǎn)亮航標(biāo)燈，于無聲處聽驚雷，更在于攬鏡自照，慎獨(dú)慎微、自律自省。（王佼 || 責(zé)任編輯 田源）