“組織的關心和幫助讓我減輕了思想負擔，更有底氣、更有信心奮斗在工作崗位上，我一定不會辜負組織的信任。”面對瀘水市聯合回訪教育工作組，一名受過處分的干部如是說。
此前，該干部因違反工作紀律受到黨內警告處分，工作積極性和態度受到影響。在回訪教育工作組有針對性回訪后，該干部正視自身錯誤，以全新的姿態投入工作中，積極進取，獲得各方好評。后續通過組織考察，提任了市直某單位正科級職務。
這是怒江州各級紀檢監察機關堅持嚴管與厚愛相結合，讓干部從“有錯”向“有為”轉變的一個事例。
近年來，怒江州各級紀檢監察機關把回訪教育作為案件查辦“后半篇文章”重要環節，以“懲前毖后、治病救人，嚴管與厚愛結合、激勵和約束并重”為目標導向，常態化對受處分在職干部全覆蓋開展回訪教育，緊扣訪前、訪中、訪后三個重點階段分類施策、精準“開方”，幫助受回訪干部解開心結、重拾信心，推動“有錯改錯”向“有為爭先”轉變。
為進一步規范回訪教育工作，加強對受處分人員的關愛、教育和管理，怒江州紀委監委制定出臺了《怒江州紀委州監委對受處分人員開展回訪教育工作制度（試行）》，從回訪教育的對象、對受處分人員進行回訪教育的目的、回訪教育的程序、回訪教育的內容等方面作了進一步規范，并細化任務分工，充分發揮“室組”聯動優勢，形成由州紀委監委案件審理室統籌協調、承辦部門和聯系紀檢監察組聯合開展的回訪教育工作機制，保障回訪教育各項工作有序推進。
實際開展回訪教育的過程中，全州各級紀檢監察機關在遵照制度的基礎上因人施策、各有側重，奏好回訪前、回訪中、回訪后“三部曲”，杜絕了千人一面、一訪了之。
瀘水市紀委監委加強與組織部門協作配合，組建聯合回訪教育工作組，回訪前，認真梳理案件材料，會同受處分人員所在單位共商共議，精準制定個性化回訪方案；回訪時，采取個別談話、座談交流、實地走訪等方式深入了解受處分人員的各方面情況，引導其放下思想包袱；回訪后，綜合評估回訪情況，為干部管理和使用提供決策依據。福貢縣石月亮鄉紀委堅持因人施策，回訪前，評估受處分人員多方面情況制定個性化回訪教育“套餐”；回訪中，采取“朋友式”交心的方式引導受處分人員敞開心扉講認識、談履職、說訴求；回訪后，詳細記錄回訪對象的認識態度、工作實績、群眾評價等方面信息，作為干部評先評優、考核評價的重要參考。
實踐中，怒江州各級紀檢監察機關注重訪后實效，在回訪教育結束后，根據回訪情況和工作需要，對受處分人員進行寫實性評價，并視情況及時向所在單位黨組織和組織人事部門反饋，作為受處分人員恢復黨員權利、考核評比、干部任用的重要參考。同時，針對回訪教育工作中發現相關單位在制度機制方面存在的問題和漏洞，及時督促補齊短板、堵塞漏洞。
“我們將繼續常態化開展回訪教育工作，不僅要掌握受處分黨員干部的思想動態，更要了解他們的問題和困難，不斷強化回訪教育成果的運用，讓廣大黨員領導干部明白一次問責、一次處分并不意味著一棍子打死，切實做到回訪教育一個、幫扶激勵一個。”怒江州紀委監委相關負責人表示。（周盈瑩 || 責任編輯 王文錦）