“這個問題考查的是監(jiān)察人員回避的相關(guān)規(guī)定，《中華人民共和國監(jiān)察法》規(guī)定，辦理監(jiān)察事項的監(jiān)察人員有下列情形之一的，應當自行回避……”每周一，梁河縣紀委監(jiān)委辨析式案例分析“微課堂”準時開課，各紀檢監(jiān)察室業(yè)務骨干結(jié)合典型案例為干部釋紀釋法。
緊隨其后的制度學習“微課堂”則圍繞上級頒布的法規(guī)及縣本級紀檢監(jiān)察工作制度進行詳細解讀，幫助干部擰緊“制度螺絲”、筑牢“規(guī)范防線”。
“作為一名紀檢‘新兵’，‘微課堂’的連續(xù)學習模式，讓我既能輕松掌握最新制度規(guī)范，又能從具體案例中深化對紀法條款的理解，實用性非常強！”一名剛參加完學習的年輕干部表示。
今年以來，縣紀委監(jiān)委構(gòu)建“教、學、研、練、戰(zhàn)”一體化培養(yǎng)機制，從實戰(zhàn)出發(fā)，搭建辨析式案例分析、制度學習、“指尖微課”和一線實踐等“微課堂”，將碎片化時間轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化學習的“黃金時段”，實現(xiàn)對干部隊伍能力提升的“精準滴灌”。
“指尖微課”依托微信公眾號開設“紀法課堂”，及時推送《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、監(jiān)察法及其實施條例等重點紀法條文解讀、典型案例適用分析等內(nèi)容，讓法條從“紙面”走向“指尖”，方便干部利用碎片時間及時進行“能量補給”，確保學習時時在線。
“一線實踐”課堂更是將學習陣地搬到工作現(xiàn)場。通過創(chuàng)新建立“全員辦案”工作機制，采取“老帶新”“師帶徒”模式，組建20個案件查辦小組，由1名辦案能手帶領(lǐng)2名新手參與線索核查、談話取證等實操環(huán)節(jié)，在“案中學技巧、干中強本領(lǐng)”。截至目前，已有17名綜合部門同志和年輕干部，通過一線實踐切實提升了審查調(diào)查能力。
“從‘辨析式案例分析’破解紀法適用難題，到‘一線實踐’錘煉實戰(zhàn)本領(lǐng)，‘微課堂’平臺已形成覆蓋‘理論學習-業(yè)務提升-實戰(zhàn)鍛煉’全鏈條的干部培養(yǎng)體系。”縣紀委監(jiān)委主要負責人表示，將持續(xù)優(yōu)化課程設計，讓“微課堂”真正成為干部成長的“充電站”，為鍛造紀檢監(jiān)察鐵軍提供有力支撐。（李佳佳 || 責任編輯 田源）