“通過這段時間的學習，我深切感受到，開展紀檢監察工作必須繼承和弘揚自我革命精神，不斷提高政治站位，夯實思想根基，進而才能下決心、有勇氣向自己開刀，達到個人有提升、工作有改進的目的。”日前，怒江州紀委監委組織召開“檢視整治不足、激勵擔當作為”專題會議，10位參會人員輪番上臺分享近期的理論學習成果。
“結合你的交流情況和近期工作表現，你仍然存在學習的自覺性和主動性不強，主觀能動性未有效發揮，在開展日常工作時存在等著安排的情況，下一步一定要擺正心態、端正態度、改正不足。”交流分享結束后，州紀委監委主要負責人對班子成員、班子成員對分管或協管干部就學習成果進行現場點評，肯定收獲、提出不足、傳導壓力。
發言“動真格”、點評“辣味足”，專題會以評學的方式跳出“你講我聽”常規套路，幫助干部在交流的過程中找準自身存在的問題，檢驗一段時期的學習成果總結，分析存在的問題，進而達到以學促干、以干踐行、以行增效的目的。
“通過自我總結、上臺分享學習成果、分管領導現場點評，我對自身存在的問題有了更全面的認識，同時也找到了下一步改進的方向。”一名參與分享學習成果的干部說道。
今年以來，該州紀檢監察機關建立導學、督學、評學機制，通過導學為干部職工聚焦理論學習重點指明方向，防止學習泛化；通過督學督促干部職工把理論學習抓在日常，防止學習形式化。
為進一步引導干部職工抓好重點內容的學習，州紀委監委明確每月的學習主題和重點，發放 《作風革命效能革命知與行》《全州紀檢監察干部應知應會》等學習材料，結合常委會會議、理論學習中心組集中學習、“三會一課”“四個一”紀法學習活動等形式，開展多樣化的理論學習，實現了全員參與、全面覆蓋。
狠抓理論學習的同時，該州紀委監委組織州級督導組、機關黨委對個人學習情況開展2輪次抽查檢查，對讀書報告、心得體會不符合要求的進行通報，并要求限時修改上報。每兩個月召開一次“檢視整治不足、激勵擔當作為”專題會議，推動學習持續走深走實。
“下一步，我們將持續深化理論學習，把學習擺在突出位置并貫穿始終，堅持學思用貫通、知信行統一，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效，為推動紀檢監察工作高質量發展注入強勁動力。”該州紀委監委負責人表示。（孫義強 || 責任編輯 陳雪梅）